9月25日下午在温江区鹏程小学的直立报告厅里，一场专为六年级家长打造的青春期教育盛宴在学生与家校共育发展中心负责人杨熠曦老师的主持下如期举行。本次以“用心陪伴，提升动力”为主题的家长课堂，旨在帮助家长深入了解青春期孩子的成长规律，搭建起更有效的亲子沟通桥梁，激发孩子的学习内驱力。众多家长齐聚一堂，与专家共同探寻青春期孩子的成长密码。
活动伊始，四川省妇联“网上家长学校”、团省委“珍爱生命.从‘心’开始”青少年生命教育项目授课专家，四川省关心一下代在线首席导师张崇福以专业且生动的讲解，带领家长们走进孩子的青春期。张崇福老师首先明确了青春期的定义：它是以性成熟为主的一系列生理、生化、内分泌及心理、行为的突变阶段，是儿童迈向成年的过渡时期，一般在10——20岁左右。
在生理变化方面，张老师详细介绍了青春期孩子身体外形的显著改变，如身体迅速长高、体重明显增加以及第二性征的出现。这些变化是孩子成长的重要标志，家长们需要正确认识并给予孩子科学的引导。同时，生理机能也在不断增强，脑发育进入学习关键期，心肺功能在积极劳动和锻炼中得以提升，生殖器官逐渐走向成熟。专家通过展示不同年龄段人脑的发育情况图，让家长们直观地看到孩子大脑发育的进程，了解到青春期大脑尚未完全发育成熟的特点，从而对孩子在这一阶段的行为表现有了更深刻的理解。
除了生理变化，青春期孩子的心理特点更是家长们关注的焦点。张崇福老师指出，青春期具有快速发展、功能增强、情绪波动、身心不匹配以及自我同一性建立等特点。这些特点导致孩子在这一时期可能出现诸多困惑，如对异性的好奇、心理上的敏感、焦虑和冲动，以及在亲子、师生、同伴关系处理上的困扰。
课前的小调查也反映出家长们在与青春期孩子沟通中面临的难题：孩子不愿意与家长交流、不耐烦、觉得家长落伍，甚至犯错后也不敢批评。张老师针对这些问题，从心理学的角度进行了深入剖析，并给出了实用的建议。例如，家长要学会倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受，以平等的姿态与孩子沟通；要给予孩子足够的自主空间，让他们在探索中成长；同时，也要关注孩子的情绪变化，及时给予支持和引导。
张老师还提到，青春期的孩子有自己做主、与众不同、离开父母、寻找伙伴这四大任务。这是他们在成长过程中追求独立和自我认同的表现。家长们需要理解孩子的这些需求，在适当的时候给予支持和鼓励，帮助他们顺利完成这些任务，实现身心的健康发展。
在活动过程中，家长们认真聆听，积极与专家互动交流。许多家长表示，通过这次活动，他们对青春期孩子的成长有了全新的认识，意识到自己在以往的教育中存在一些误区。同时，他们也学到了很多实用的亲子沟通技巧和教育方法，对今后更好地陪伴孩子成长充满了信心。
孩子的成长征程，需要家校携手同行。本次行知学院的活动为六年级家长们提供了一个学习和交流的平台，也为鹏小家校共育搭建了更坚实的桥梁。未来，我校将继续秉持“直立教育”的理念，开展更多形式多样、内容丰富的家校活动，为孩子们的健康成长保驾护航。教育是一场温暖的修行，让我们共同期待鹏程学子在成长的道路上绽放光彩！
