为进一步推进学校课题研究及班改课改发展，有效打造学校“三立”课堂特色品牌，提升教师课堂改革力及课题研究力，实现课堂效益最大化，温江区鹏程小学校开展“‘三立’课堂课题研究系列推进活动之专家培训”。
大 咖 介 绍
汪 翼：成都市特级教师、成都市学科带头人、成都大学教育学硕士研究生导师、成都师范学院特聘专家、四川省教育学会小学分会秘书长、成都市教改专委会副秘书长、现任成都市武侯区教科院副院长、武侯区教育局教育综合改革办公室主任、多项科研成果获得省级奖项。
10月21日下午，成都市鹏程小学迎来了武侯区教育科学发展研究院副院长汪翼，汪副院长为老师们做了主题为《从经验到科学》的讲座。讲座中，汪副院长结合教学实际，从鹏程小学的校级课题开展角度，层层深入地为老师们讲解了如何才能准确明了叙述“研究目标”：认识所研究问题的本质和规律，回答“是什么”，“为什么”；构建解决问题的教育教学方案，回答“怎么办”；促进学生的发展，回答：“达成什么效果”。老师们听得非常认真，不时低头做着笔记。
汪副院长通过具体课题实例分享，拓宽了我们的视野，指导我们如何有效叙述“研究内容”，从“经验思维”走向“科学思维”，具有针对性、实效性、科学性、指导性。汪副院长将近些年各学校课题研究过程中存在的问题进行分析、总结、归纳，形成一套比较完整的体系，为老师们提供了较多可借鉴的宝贵经验，促进教育教学研究行为优化，进一步提高老师们的课题研究力，推动学校课题研究走向高品质。
王刚校长对此次“三立”课堂课题研究系列推进活动的开展进行总结，对老师们认真学习的态度表示肯定，为今后的课题研究提出三点要求：这是鹏程教师成长的要求，让课题研究成就教师尊严；这是学校发展的要求，要实现再定义、再思考、再出发；这是新时代育人的要求，回归教育原点，革新自己的教学教研能力。
从“经验思维”走向“科学思维”，做高品质的课题研究，是我们鹏程人的共同追求，课题之路道阻且长，常学常新，卓然而立，行于直立。
