2021年8月24日，教学发展中心对全校教师展开了专业的引领和有针对性的培训。以进一步助推学校教师课堂改革力的提升，促进其小组合作能力的专业化发展。本次培训由教师发展中心陈维维副主任主持。
四年级班主任杨艳茹老师做了题为《班务管理中的小组合作》的专题分享，分别从“合理进行组建”、“明确奖励细则”、“‘组’‘干’合作监督”、“激发竞争意识”四个方面详尽地向老师们展示了小组建设的优秀案例。三年级数学组王贵群老师围绕“如何有效开展小组合作”这一主题展开，在《培养合作能力，实现学科育人》中分享了自己实践的点滴智慧。老师们开展讨论与交流，分享自己的学习心得。鹏程小学张琳琳副校长也分享了五个“真好”：年轻真好，做充满干劲的行动派；专业真好，做术业专攻的学术派；分享真好，做无私奉献的共享派；平台真好，做敢于改变的变革派；未来真好，祝愿每一位鹏小的教师都能从课堂改革中实现专业的成长。
下午，各教研组基于学科，集体研讨，精心备课，努力探索鹏小特色的班改课改课。回到直立报告厅，“班改课改”课例展示精彩纷呈。老师们以技术学习课、学科应用课两种主要形式展示了三立课堂的合学和展学环节。老师们不断尝试、研究、总结、提升，将自己代入学生和老师的角色，深耕“小组合作”课堂。在观摩与参与的过程中，互学互鉴，携手共进。
鹏程小学王刚校长最后总结道：感 谢 付 出，感谢教学发展中心搭建的学习平台，感谢老师们精心的准备与精彩的汇报，感谢所有人的辛勤付出。敢 于 变 革，未来鹏小的教师要基于“三立课堂”，基于学为中心，转变教学观念，上好“3x2”小组合作课，掌握合作方法，夯实六大能力的培养，激发班级、课堂、教师、学校全方位的改革。持 之 以 恒，希望老师们不断完善合作学习技术，将小组合作应用到全学科，研究“班”“科”如何做到班改优化。通过这样的过程，促进课堂改革真正的落地。所有的努力都将有回响。鹏程小学必将继续加快“班改课改”的步伐，助力“三立课堂”建构，引领教师的“班改课改”向纵深方向发展。鹏小班改课改一直在路上。
