为了深化新课标背景下的课堂教学改革，促进音乐教师教学能力提升，12月的第一天，成都市温江区基于核心素养培育的音乐大单元学历案创编与实践研究活动在温江区鹏程小学校开展。鹏程小学音乐组以人音版四年级下册第三单元《水乡》为例进行了展示。
本次活动由温江区教育科学研究院音乐教研员马玥老师主持。活动开始，马玥老师先安排了观课要求，让观课老师们组成观课小组，自行选择观察点进行观课记录。
鹏程小学崔鑫慧老师和李娅琦老师就大单元设计思考、单元内容分析、单元学情分析、对应课标要求、单元教学实施建议五个方面进行了课前陈述，由此也给大家介绍了我校音乐教研组在大单元学历案研究与运用上做出的思考。
接下来由鹏程小学马欢老师进行课例《癞蛤蟆和小青蛙》的展示。马欢老师通过创设真实情境为音乐会招募小演员，让学生们带着浓厚的兴趣走进课堂。整堂课都围绕癞蛤蟆和小青蛙之间发生的故事情境来开展，学生们在马老师的引导下，在行走中感受音乐，在合作中学会表演唱，最终呈现了一个完整精彩的音乐剧表演，真正做到了以“学为中心”。
课后，鹏程小学的王婷老师和杨蕊源老师从真问题出发，对本次课例展示进行了反思与陈述。在交流研讨中，各学校的老师们都基于自己的观察记录进行了探讨和分享。
最后，区教研员马玥老师高度肯定了我校音乐教研组在基于核心素养培育的音乐大单元学历案创编与实践研究中敢于创新的精神和在研究中取得的成效。
当然，每一节课都是不完美的，但研究正是在每一次的不完美中完善，我校音乐教研组从此次研讨活动中汲取了很多养分，在未来的课堂教学和教育科研中，我们将继续努力，乘风破浪！
