扎实推进课堂教学改革，提升教师专业水平，培养符合新时代要求鹏小的“六有”教师，本期鹏小“好课速递”上线啦！
一年级数学组 蒋艳菲 执教《整理房间》：蒋教师注重温故知新，在引入环节结合近段时间的教学重点，课前以火车接龙的形式复习十以内的口算题，调动课堂积极的氛围。实操课上，蒋老师以淘气、笑笑的房间对比为课堂创设了一个有趣的情景。并且精心准备了丰富的教具，将淘气房间内的物品制作成图片，带入课堂，让学生亲自操作分类，更直观的体会分类的意义。二年级数学组 田梦梅老师 执教《上下》：田老师以“拍手游戏”拉进与学生的距离并引入课堂， 在具体情境中观察、思考、认识上下的位置与顺序，体会上下的相对性。而后又以“树爷爷过生日”的故事贯穿始终，激发了学生的学习兴趣。田老师紧紧抓住低段孩子的认知规律，创设了一个和谐活泼的课堂，体会上下概念在生活中的运用，感受数学学习的乐趣。三年级数学组 魏涵又 执教《什么是周长》：什么是周长呢？带着大大的问号，孩子们一起前往数学王国，通过自主、合作探究学习，魏老师从生活日常出发，深入浅出，把抽象的周长直观化，让学生不仅理解了周长，还会测量周长。四年级数学组 高敏老师 执教《数图形的学问》：通过有趣的鼹鼠钻洞的情境引入新课，高老师把数线段的问题转化为了找鼹鼠钻洞的路线问题，不仅激发了学生的学习兴趣，也将数学知识与现实生活联系起来。通过找规律并说一说，学生充分地表达了自己思考过程，也给这堂课注入了满满的数学味。
一年级语文组 杜佳慧 执教《比尾巴》：快来参加动物王国的“最厉害尾巴颁奖活动”吧！杜老师的课堂以游戏展开，以活动为载体，设计充满了童趣的“颁奖活动”，课堂氛围轻松活跃，多种形式的朗读让孩子们在欢笑中锻炼着语言表达。一年级语文组 李艳 执教《秋天》：课堂组织井然有序，李老师教学环节设计流畅，评价语丰富，课件结合动画、音乐、视频让学生发现秋韵之美。李老师重视多种方法识字，字不离词，词不离句，朗读方式多样，及时联系了生活进行拓展，充分调动了学生的积极性。二年级语文组 石攀 执教《小鲤鱼跳龙门》阅读分享交流会：“以阅读启迪智慧，以课堂引领成长”，石老师教态大方，语言亲切，带领学生交流读书成果。通过“知识大比拼”实现了“读书有检测”；通过制作书签、思维导图、插画、读书小报等多形式交流展示了学生“阅读有收获”；通过“童话中有道理”、“童话中有榜样”的交流提升了学生对童话文体的思考与认识。本节课有内容，有技巧，最后又回到生活，让学生增长不仅仅是学识，也有阅读的智慧。三年级语文组 杨和辉 执教 《名字里的故事》：名字原来不单单是二三字的组合，更是注满父母的爱与期许，孩子，去品味吧，每一个字里的美好期许。杨老师课堂结构清晰，以身示范为孩子们打开分享的大门。爱要思考，更要大声说出来，通过合作学习、个人分享，让孩子们锻炼自己的表达能力。
英语组 曾琴 执教《四上 Unit4 Lesson3 Have Fun》：曾教师在创设的“霸占房屋”的大情境游戏中，巧妙地将本课知识点和评价相结合。同时大情境下的各环节中，曾老师又以丰富巧妙的小情境创设，将学习任务转化为富有趣味性的游戏。寓教于乐，让学生在游戏活动中，突破目标，Have Fun！美术组 杜佳 执教《一张奇特的脸》：杜老师执教区级陶艺展示课《一张奇特的脸》是依托人美版三年级上册第16课《一张奇特的脸》进行的陶艺校本课程拓展开发。杜老师率先在校本课程中引入了学历案教学，智慧教学系统的丰富应用赋能“生本课堂”，将陶艺课以全新的模式进行了展现。课后，杜佳老师在温江区“基于学历案的美术课堂自学活动有效性研究暨美术校本课程开发经验交流”线上活动中，将课堂实录进行了展示，并以《直立教育行走课程——灻源陶艺社介绍》为主题进行了直播讲座分享交流。得到了温江区美术教研员的肯定及其他老师的好评。整堂课从各个维度充分体现了学生自学活动的有效性，发挥了学生的主体性。音乐组 李娅琦 执教《那不勒斯舞曲》：音乐是听觉艺术，李老师主要通过听觉活动让学生来感受和体验音乐，突出了音乐特点。整堂课以学生为中心，设计了层层递进的学习活动，运用律动、画旋律线、乐器伴奏的方式设计丰富的实践活动，让学生充分感受和表现音乐。学生也在参与活动中充分表达对乐曲的理解和表现。双响筒、三角铁、碰钟和串铃乐器的使用更是将课堂活动引向一个个高潮，乐曲表现完整出彩，赢得老师们的一致好评。
借助多形态赛课这一方平台，鹏程教师乐此不疲地探索着“以生为本”下的教学方式重构再建，创造出美好的教学日常。一课一品，深植于鹏程小学的“三立课堂”文化，实现鹏程教师“三力两术”能力的再精进，让每一个生命都找到属于自己的成长意义。
