做客鹏小，聚焦家庭教育热点。
2019年，鹏小创办鹏程家长学校，始终坚持“家校携手，共建未来”的建设理念，推动校园行·家课程的发展。
2021年，在国家教育方针的指导下，在学校前期工作的积累下，鹏程“行知校长进校园”项目应运而生，通过“四定一申请”的形式邀来家长朋友开启为期一周的校园体验活动。
2022年初至今，“1000个行知故事”持续更新中。
2026年6月15日我们迎来了第84位行知校长1.3班卢治锐家长，升旗仪式结束以后，在戴老师的带领下，卢治锐家长参观了校园，并就家校共建、共育进行了交流沟通。
她走进校园，去发现鹏程校园里的动人风景：
何其有幸，以家长身份走进鹏程小学，体验一日“行知校长”。往日接送孩子，皆是匆匆一瞥，从未静下心感受校园全貌。在杨主任陪同下，细细参观食堂、漫步校园，真切看见孩子们在校的日常，满心动容。
从食堂细致的膳食管理，到校园处处温暖的育人细节，处处都能感受到校领导与老师们细致温柔的守护、全心全意的浇灌。也让我对鹏小“让每一个生命直立地生长”的办学理念，有了最直观、最朴实的真切感悟，把孩子放在这里，满心安心与感恩。
作为家长，她在亲子阅读时光中为我们带来了一些家庭教育的想法和思考：
坚持和孩子亲子共读，让我对家庭教育有了全新的感悟。结合家庭教育书籍中“陪伴式阅读、启发式引导”的教育理念，我彻底改变了以往只读不思考、单向说教的阅读方式。
以往读书，我只要求孩子认字、读懂故事，却忽略了孩子的内心想法。现在共读时，我会放下家长的姿态，遵循“尊重孩子思维、鼓励自主表达”的教育理念，读完故事后耐心提问，引导孩子大胆说出自己的理解和感受。
在轻松的共读氛围中，孩子的表达能力、想象力明显提升，专注力也更加集中。同时我也明白，最好的家庭教育从不是催促和管教，而是高质量的陪伴。亲子共读不仅是知识的积累，更是亲子心灵沟通的过程。
往后我会坚持每日共读，用阅读滋养孩子成长，以耐心陪伴助力孩子养成良好的阅读习惯，让书香浸润孩子的童年，配合学校教育，助力孩子全面成长。
教育是一场漫长的旅程，我们不能期望一蹴而就。让我们用爱去浇灌，用时间去等待，相信每一个孩子都能在自己的节奏中，成长为一棵独一无二、顶天立地的大树。因为，没有一棵树一开始就是一棵树，而每一棵树，都值得我们用心去守护和期待。
以“行知”为名，是寄愿家校共育的过程中，我们能够一起行走起来，体验起来；知晓起来，沟通起来；温暖起来，聚力起来！
通过家长朋友走进学校，了解学校的办学理念，感受学校的管理制度；
走进班级，知晓班级的成长文化，观察孩子的一言一行；
走进课堂，静听教学的润物无声，细品孩子的快乐成长；
走进课程，丈量课程的丰富多彩，明晰孩子的无限可能；
走近老师，感同教师的良苦用心，聆听教师的娓娓道来；
走进活动，体验教育的自由生长，关注个体的独特魅力……
总之，通过“行知会客室”，“行知校长进校园”，搭建家校沟通的桥梁、理解的桥梁、合作的桥梁，让家长和学校变成同盟军、合作者、好朋友，从而让家校共育落地生根！
