一次深度的观摩，是一次思想的启迪；一场温暖的结对，是一次薪火的传递。十二月初，向珊【清韵】名师工作室在“观摩”与“践行”的双轨中，完成了一次关于美育传承的叩问与深耕。
壹|观演启思：聆听三十年美育回响
12月9日晚，工作室领衔人向珊和成员杨蕊源走进成都高新区中演大剧院，观摩“银杏三十载·向美艺路行”成都市中小学生银杏艺术团成立30周年主题活动。整场演出不仅是节目的荟萃，更是成都美育三十年深耕的缩影。
其中，《说唱俑》让文物“活”为舞蹈，《新武松打虎》以童趣焕新传统川剧，《我家门口的肥肠粉》则将市井生活舞成灿烂阳光，《中华少年》以清音雅韵唱响时代新声。这些节目生动诠释了传统如何与当代童年相遇。
而真正触动我们的，是三位一线美育讲述者的分享：盐道街中学蒋光平书记分享了“非遗+美育”的课程化路径：通过“校馆合作”，引导学生经历“文化认知——艺术创编——舞台呈现”的完整链条，让博物馆里的《说唱俑》真正走进孩子的身体与心灵。彭州天府路小学周娟主任讲述了学校如何通过编写校本读物、成立“梨园新蕾艺术团”等系统举措，让川剧在校园里生根发芽，培育出数百名川剧新苗。棠湖外国语学校王宪龙、代伟鹤老师则用二十年如一日的陪伴，道出了美育工作者最朴素的心声：热爱，是这一切的起点与归宿。
他们的讲述让我们清晰看到：美育的传承，不仅是技艺的传递，更是文化的理解、情感的浸润与创造力的激发。这为我们工作室各社团的发展，提供了宝贵的理念滋养与路径参照。
贰|躬身践行：清韵社里的师徒薪传
带着观摩所得的启示与思考，12月11日午后，工作室领衔人向珊老师和成员李青清老师指导的鹏小清韵社，在清音教室举行了一场温馨而庄重的“师徒结对”仪式。
王刚校长亲临寄语，他充分肯定清韵社作为学校美育名片的价值，并鼓励孩子们：“在这个平台上发现美、陶冶美、创造美，扎实练好每个音符、每个动作，让四川清音的文化自信，通过你们的声音传播出去。”
仪式中，12组学生郑重结为师徒。一份聘书，一个鞠躬，一次握手，一份精心准备的小礼物进行交换，这也是一种“传承”，在仪式的温度中悄然发生。师父将写下寄语，投入信箱，等待学期末共同启阅，见证成长。
向珊老师谈到设计这一环节的初心：“我们希望通过‘师徒结对’，让传承变得可见、可感、可亲。它不仅是技艺的‘传帮带’，更是在关系中学习责任、体验共进，让非遗的清音真正流入孩子的生命经验之中。”
叁|传承，在观与行之间
从观摩一场凝聚三十年功力的艺术盛宴，到践行一次充满仪式感的师徒结对，工作室在这“一观一行”之间，深化了对“传承”的理解：传承需要视野——走出去，看见美育的森林与远山；传承更需要扎根——俯下身，耕耘好自己的园地与幼苗。
未来，向珊【清韵】名师工作室将继续秉持“在观摩中学习，在践行中深化”的路径，推动各社团建设。我们相信，真正的传承，是让传统在孩子眼中发光，在手中生长，在心中扎根。这条路，我们正踏实前行。
