那些在智慧碰撞中迸发的灵感火花，那些因学生眼眸发亮而雀跃的心跳瞬间，都化作教育者行囊里最珍贵的种子，让我们一起走进本期精彩课堂。
语文雷星执教《十六年前的回忆》
雷老师以匠心独运的设计与细腻温情的教学，让革命文化教育绽放出动人光彩。这堂课不仅是语文知识的深度学习之旅，更是一次跨越时空的精神对话，充分展现了教师卓越的教学智慧与育人情怀。雷老师将字词品析、文本解读等语文要素与革命精神传承有机融合，既夯实学生语言运用能力，又以李大钊的光辉事迹为载体，培养学生家国情怀与历史使命感，使核心素养培育在课堂中落地生根，实现了知识传授与价值引领的同频共振。
语文方文静执教《传统节日》
方老师的课堂情境创设非常有趣，教学方法多样，通过教学多种识字方法与多形式朗读指导，充分激发学生学习兴趣，调动学生积极参与课堂。引导学生联系生活实际，深入了解传统节日习俗，培养了学生对中国传统文化的热爱之情。
语文刘老师执教《动物儿歌》
刘老师让学生掌握“形声字、左表义、右表音”的特点，并学会了识记形声字的方法，培养了他们识字能力。同时，刘老师组织学生学习重点知识、识记生字、朗读儿歌时介入多媒体，活化教学内容，突出重点，并且采用了多种朗读方式，朗读方法多样，学生积极性高。在仿说环节展示了多种动物培养学生的口语表达能力。
科学徐爽执教《电磁铁》
徐老师创新教学设计，以《谁动了我的电磁铁》科学主题剧本杀活动构建教学情境。课堂以"案件侦破"为主线展开，通过五大教学环节层层推进：首先解析案件背景，继而引导学生初步锁定嫌疑人，随后分析线索，接着制定实验探究方案，最终完成"真相揭秘"。这种沉浸式教学模式将电磁铁原理学习与推理游戏有机结合，使学生在角色扮演和实验探究中达成"寓教于乐、学玩相长"的教学效果。
数学周佳慧执教《买电器》
周教师巧妙地从生活场景引入，极大激发了学生的兴趣，使抽象的数学知识与生活紧密相连。课堂全程以学生为中心，教师充分发挥引导作用，借助直观教具与多媒体，为学生提供丰富素材。在学习整百、整十数的加减法时，学生通过操作计数器、小组讨论交流等多种方式，自主总结出运算规律。这一过程充分发挥了学生的主体作用，有效提升了他们的合作与表达能力。此外，练习设计层次分明，有效巩固了所学知识。
数学汤和敏执教《装饰图中的规律》
汤老师以“设计六一教室装饰图”切入，激发学生兴趣，引导学生观察灯笼、彩旗排列规律，将生活与数学相连。课中运用“读、画、圈、写”，融入符号表征，培养了学生抽象思维。学生将数学规律用于装饰方案设计，体会数学的广泛应用。总之，整堂课目标明确、方法多样，注重学生全面发展 。
英语文闻执教《Snowy Day》
文老师通过哪吒这一深受学生喜爱的神话人物导入课堂，呈现哪吒鲜明的外貌，复习身体部位词汇，激发学生学习热情。本课以如何堆雪人为主线，文老师循循善诱，巧设问题，引导孩子们通过看图观察，听音选择，跟读，小组讨论，上台板帖等活动感知理解故事。让学生在情境中学习，发挥学生学习的主动性。在充满童趣的师生互动中，从输入到输出，本节课有效实现知识内化与迁移创新，充分体现了新课标倡导的英语学习活动观。
英语余老师执教《Talent Show 》
余老师创设了才艺表演舞台的真实情境，这个场景设计贴近学生生活，瞬间激起了学生们对本节课的学习乐趣，让学生们在课堂真实情境中体验式学习。课堂上，通过老师引导，学生自主思考，小组合作学习等方式，培养了学生独立思考能力和合作学习能力，让学生在活动中感知和学习英语，充分发挥学生自主学习的能力。
教育从来不是独奏，而是由无数个精彩课堂谱写的交响诗——当三尺讲台化作成长的沃土，当教学技艺淬炼成育人的艺术，这场永不停歇的教育远征，终将在师生共生的光芒中，抵达星辰大海的远方。
