培根曾说“合理安排时间，就等于节约时间”。为了让孩子们合理规划时间，争做时间的小主人，一年级开展了“记录我的一天”综合实践活动，通过活动帮助孩子们在认读钟表与绘画的结合中，将抽象的时间概念与身边熟悉的生活相联系，建立时间观念。
制作创意时钟
孩子们运用学到的相关知识，进行创意设计，制作属于自己的独特时钟。通过动手绘制钟表的外形、标注数字和指针，深刻理解时针的分针的运行规律。孩子们制作的钟表作品精彩纷呈，有的还添加了卡通装饰，兼具实用性与童趣，展现出他们对时间独特的认知与创造力。
记录我的一天
孩子们在学习了准确认读整时、半时的基础上，结合美术学科学习到的绘画技巧，利用数学符号、几何图形等元素以图配文的形式表达出了他们心中的数学，他们用手中的画笔绘制出了属于自己精彩的一天。
分享我的一天
今天我要做什么？几时起床？几时吃早餐？什么时间学习？什么时间玩耍？孩子们制作出了一张张独一无二的作息时间表分享他们的一天。让我们一起去看看一年级的鹏小鸟是如何规划时间和生活，把一天变得丰富、充实、快乐的吧！
通过本次活动，孩子们不仅知道如何规划时间，树立正确的时间观念，还切身感受到了数学源于生活，生活中处处有数学。相信在“记录我的一天”综合实践活动中，孩子们已经将“珍惜时间”的种子种在了心中，逐步养成合理安排时间的好习惯。
