可爱的鹏小鸟们已经学习了二年级上册第六单元《测量》的数学内容，为了帮助孩子们更好地掌握有关测量的数学知识，培养他们的实践能力和数学素养，二年级数学组的老师们精心设计了《“身”临其境，心中有“度”》实践作业。
课前，老师们带着鹏小鸟们找到不同的测量工具，通过小组合作去测量教室的长度，通过测量结果的不同让孩子们感受到统一长度单位的必要性。
课中，老师们设计了“有趣的童谣”、“找一找生活中的1厘米”、“1米到我们身体的哪里”等一个个有趣的活动，让孩子们感受“1厘米”“1米”的长度。
课后，孩子们利用直尺和卷尺，测量了身体各部位的长度，将测量的实际数据与奇思妙想的手工相结合。孩子们积极动手，发挥想象，大胆创造，设计出一件件华丽的服饰，一个个精美的饰品，创意无限！让我们一起去瞧瞧吧！
孩子们通过这样有趣的操作活动，不仅加深了对厘米、米这两个长度单位的理解，还掌握了不同测量工具的使用方法，学会了如何在不同情境下选择合适的测量工具，并准确地进行测量和记录。同时，孩子们在测量和设计的过程中，感受到了数学与生活的紧密联系，体会到学习数学的多多乐趣。
