教育科研是学校发展的灵魂，是赋能教育品质提升的关键。2024年10月28日上午，鹏程小学举行2024年度四川省教育学会教育科研立项课题《数字化背景下小学“三立”课堂教学形态研究》开题论证会，本次开题论证会由改革与课题发展中心骆钱金主任主持。特邀专家有：四川省教育学会学术部主任、研究员朱远平，四川省教育学会小学教育分会副秘书长孔丹丹，温江区教育科学研究院科研室主任张光伟，温江区教育科学研究院科研教研员徐辉。
专家组和课题组观摩了五年级数学组就数字赋能“三立”课堂的三段式课例展示，课前陈述：赵范淋老师，汪玉梅老师执教《分数的再认识（一）》。王刚校长致欢迎辞，朱远平主任宣读并颁发立项批文。
课题负责人王刚校长全面而细致地陈述开题报告，为大家呈现了课题的整体架构和实施蓝图。
在评议与指导环节，专家组充分肯定课题实施的意义。同时也从研究背景、研究范围、理论支撑、研究策略等方面，对课题实施的科学性与可行性进行了专业、细致的指导，为课题研究的有效实施指明了方向。
最后，课题组负责人王刚校长也在会上表态，希望课题组成员带着对“三立”课堂教学的热情和向上的姿态去探索、研究，同时将结合专家组的意见修改完善课题研究方案、扎实研究，期待课题研究结出丰硕成果。
课题组成员将以此为契机，潜心研究，不断探索，将研究工作做到细致，落到实处。相信在专家的引领下，课题研究将顺利开展，在科研的道路上，鹏小教师也将继续携手共进，以科研引领教学，以创新驱动发展，共同谱写教育科研的新篇章，让研究之路尽开繁花。
