课文复习是教学过程中的重要环节，它对于巩固所学知识、加深学生对知识的理解、提高学生解决问题的能力以及为后续学习打下基础都具有重要的意义，让我们一起走进本期精彩有趣的数学复习课堂。
王勤 执教《周长》。王老师创作了动物园的模具，将周长这个单元的知识点串联起来，动物园有趣，结合沙漠动物场馆的模具修改了长方形造型周长的计算方法，靠墙动物园的分情况讨论，作业设计有次层，各个阶段学生获得不同的练习。
胡文艺执教《复习人民币》 。胡老师们创设了“参观人民币馆”为主线的大情景，在“人民币展厅”中复习认识了人民币的各种面值；在“人民币体验馆”中复习了元、角、分之间的换算以及人民币的大小比较；在“纪念品购物中心”进行了有关人民币的简单计算，体验了钱、找钱，感受钱政策的多样性。孩子们积极参与课堂，再次体会人民币在社会生活中的重要作用。
陈盈莹执教《圆的整理与复习》 。陈老师将思想深刻的烙印在学生的思想中，转化不仅能帮助学生解决问题，也能提高解决的效率；教具的有效运用也能帮助学生良好的抽象出阴影部分的面积与周长的区别，进一步突破了本单元的重难点。
黄露思 执教《粮食的整理》。黄老师通过回顾图形公式的推导过程，利用转化思想将所学的相关内容串联了一大知识数。帮助学生将知识整理并储存学生整理知识的方法。在练习中，利用大动作，顺向思维与逆向思维相结合，灵活运用面积公式。最后补充讲解梯形中的特殊情况——蝴蝶模型，拓宽学生的思维，帮助学生巧用知识解决问题。
胡翠容 执教《合格的快递员》。胡老师与语文相结合，以绘本故事的受制式学习，激发学生复习课文学习的兴趣，教学生在学习中或者生活中都要象小猪佩奇一样学会在遇到困难时，及时调整心态，想办法克服困难；利用思维导图将加与减的知识点与知识点之间的内在联系进行沟通和联系，并通过课前整理易错题，课中当小老师将易错题题型进行重构复习，课中还利用信息技术赋能，提升复习课效率。
张 执教《除法复习》。张老师以“单元检测试卷””错题情况引入，借助统计图的错题情况有储备的展开除法板块的复习，设计新颖，为老师们讲评试卷打开了新的张老师首先利用除法式算找倍数关系，接着引导学生精确实践构成中的总数、一个数和有几份，沟通了除法之间的联系，将零散的知识串线，真正实现了知识整理，提升了学生整理知识的能力。
通过复习课程，学生可以更好地整合知识，构建知识体系，提升思维能力，从而更好地应对各种挑战。
