为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述和《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，温江区鹏程小学校少先队大队部动员全体少先队员在“双减”政策背景下，发挥主人翁意识，通过对身边关注的问题调研、讨论等形式，有序参与学校管理，并争取社会各界的关心和支持，推进少先队工作社会化，为队员们营造良好氛围。
话“提案”
学校是大家，参与校园管理，少先队员这样做：收集问题—会议研讨—达成共识—执行解决。
（说明：少代会代表们激烈探讨着自己在班级收集到的各种问题。）
话“争章”
学校是大家，参与校园管理，少先队员这样做：收集问题—会议研讨—达成共识—执行解决。为进一步促进“红领巾奖章”争章活动全面、规范开展，在少代会代表的提议下，各班开启了本学期“红领巾争章”活动，每一位同学积极热情参与其中。
话“劳动”
用双手创造美好生活，少先队员这样做：提出方案—讨论通过—发出倡议—共同行动。在五一国际劳动节到来之际，大队委劳动委员提议队员们要积极参加校内外劳动实践活动，用劳动和汗水换来美好的生活。
话“未来”
继续成长，追寻目标，少先队员这样做：制定目标—分散完成—检验效果—思考改进。通过此次长达一个月的提案连环“话”活动，有效的提高了少先队干部的自身素质，使他们具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平又进一步的提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
在未来，少先队发展的话语权将继续还给队员们，让小雏鹰们用自信和从容画出更多更美的连环“话”。
