“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。”白居易的笔下，记录着五月丰收的盛景。芒种已至，鹏程小学校本教研展评活动也已告一段落，教学质量是学校的生命，校本教研是提升质量的关键。让我们走进鹏小，一起回顾精彩纷呈的校本教研展评活动。
展评聚心 树直立之态：三月起，成都市温江区鹏程小学2021—2022学年度校本教研展评在未来教室拉开序幕。本次校本教研展评活动历时三个月，全校13个教研组精心打造了15节优秀课例参加展评。在展评活动中，各教研组基于本组的研究主题、学科特点、教研组教学实情，结合学历案的使用开展三立课堂的三段五环学习模式的探索，结合观察量表展示了一堂堂有实证的精彩课例。科研聚力 铸直立之魂：带着“问题即方法，方法即策略”的思路，鹏小的教师们将课题研究带入教室，结合对我校“三立课堂”的研究，将科研融入每一节校本教研展评课，一步一步的实践、反思、再实践、再反思。真正做到以科研促成长！学术加持、观念转变，鹏小教师秉持科研的精神对待每一堂课，迎接鹏程教学新生态。成长自己、提升自己、站好一尺讲台，朝着 “成为教育的大先生”目标而奋斗。课改聚神 承直立之责：“课堂变革”“教学改革”“班课同构”“教师成长”“学生发展”这些鹏小的学期热词居高不下，在一场场的课改专题讲座中，教师们磨练技术，明确方向，深耕课改内涵，释放教学内生力。回归课堂，教师们以醍摩豆教育技术为支撑，以小组合作为路径，进一步深化课堂改革， 打造以学生为中心的“立学、立品、立能”的“三立”课堂。让学生在课堂上真实学习、深度学习、快乐学习。教研聚智 夯直立之基：一人执教，全组教研，这是鹏小校本教研展评的style。以展评促成长，以展评促教研。鹏小每次校本教研展评的课堂总是挤满了前来听课和参与评课的老师。教研员和专家亲自把脉，同组伙伴深度解析，分管校长多方品鉴，展评老师虚心求教。看见优点，反思不足，方能稳步成长。在鹏小校园里，时时可见专业研讨，处处可寻专业自觉。我们在这里集体教研，我们在这里草根教研，我们在这里教材解读，我们在课堂上与学生共生共长。
灿烂春华的落幕，正是收获丰硕秋实的前奏。校本教研展评活动的开展是为了打造高效的“三立”课堂，提高教学质量。通过一系列活动，鹏小教师提升专业素养，成长教学能力。相信在今后，在通往鹏小高质量发展的道路上，鹏小的教师会朝着坚定的方向用更强的专业厚实自己的未来，为鹏小走好每一步铺上坚固的基石。
