国际理解，理解世界，用文化去拥抱未来！党的二十大报告指出：要“推进高水平对外开放”国际理解教育，立足文化自信培养学生全球胜任力，回应国家“人类命运共同体”的全球发展愿景战略是现代化教育实现文化交融的基本路径，也是落实立德树人根本任务。为国育人，为党育才。为深入落实国际理解教育的全面建设，成都市温江区鹏程小学校国际理解团队教师代表来到了上海市多个小学进行了交流学习。
华东师范大学附属紫竹小学
“学校，让生命更灵动”是华东师范大学附属紫竹小学的办学理念。智慧校园、科技校园是学校的创新形象。童趣盎然的艺术教室、创新奇妙的科学长廊、智能有趣的3D打印室、遐想无限的无人机训练室……“数字模型”“手风琴”“篆刻”等一系列灵动有趣的活动课程将学生知识的积累与能力的训练进行了更有利地结合。在紫竹校园里，每一面墙壁都会说话，每一个长廊都有气息，每一间教室都有故事，每一处空间都有文化。
学校二年级语文孙老师为我们展示了一堂精彩纷呈的口语交际课例——《推荐一部动画片》。在教材剖析方面，孙老师双线并行，兼顾说听要求；在活动设计方面，孙老师善用问题驱动评价；在课堂实施方面，孙老师及时捕捉孩子们对动画片的推荐表达，促进有效交流反馈。整个课堂“以人为本、以生为本”，把课堂的本真交给孩子，让我们看到了“生命的灵动”!
课后，张计蕾校长为我们介绍了学校的历史底蕴。“追逐、向善、笃美”是学校的育人理念。学校的总体育人目标是培养中国特色社会主义事业对的合格接班人——紫竹架虹少年。
上海市静安区和田路小学
正如学校的名字“和田”一般，这座坐落于上海中心城区的“小”学，身形虽娇小，却如和田玉一般发出晶莹剔透的柔和宁静的美感。学校有微型博物馆、有温暖的阳光阅读间、有创意无限的创客空间、有“暗藏玄机”的楼道走廊……
温馨小巧的微格教室里，杨老师为我们呈现了一堂奇妙的综合实践课《设想与选择》。孩子们围绕着主题——如何将鸡蛋运回家展开了系列活动。发现问题、设计包装、制作包装、交流评价、改进包装……孩子们通过小组合力、不断改进，最终都设计出了满意的作品。
紧接着，张军瑾校长向我们介绍了学校的发展历史与课程体系。“劳动创造幸福”是学校的育人理念。学校旨在培养具有创造力的普通劳动者。“六步创造学习法”指向协同共学、共学共进。张校长还向我们介绍了学校丰富多彩的“劳动技能解锁”活动，老师受益匪浅。
上海市长宁区天山第一小学
绿意盎然的“天空之城”、新颖有趣的“乐高空间”、充满欢声笑语的“儿童乐园”、独具特色的“英语主题活动室”、浓浓艺术气息环绕着的“艺术长廊”……天一的优美环境让我们仿佛有了“回家”的温馨感。
吕华琼校长为我们讲述了别具一格的天一文化。“炫彩阳光和智慧，联通儿童与世界。”是天一小学的办学理念。学校在秉承传统中不断创新，沉淀了属于自身的国际理解文化。以“阳光、智慧”为校训，要求所有师生一方面要回归自然，积极向上，寻求阳光的生活，另一方面要勤于学习，善于思考，勇于创新，追求智慧的人生。“联通儿童与世界”不仅是中国人治学或学习的传统，也是现代学校教育的精神。
上海之行，收获满满！鹏小老师们将立足校情，坚持提升对国际理解教育的理论认知，积极实践，探索出一条具有鹏小特色的国际理解教育之路，培养具有家国情怀和国际视野的新一代鹏小学子。
立足鹏小，放眼世界。我们愿集结世界文化于美丽的鹏小，让文化无国界，让鹏小的孩子们走得更远！
