“让每本书成为朋友，然后每个字规范标致。”是我校语文学科课程的核心培养理念。本学期，在行走课程的推动下，我校语文学科基于学情，低段语文学科在本学期开展了书写、阅读、表演等形式多样的学生兴趣课程。
围绕着“书法、绘本、国学、课本剧和小主持、阅读与表达”这几大类课程，孩子们对每一节课都充满了期待，每一节课走进教室迎接老师们的都是孩子们满是星星的眼睛。“写好中国字，做好鹏程娃”。作为一名一年级的小学生，我们更应该打好写字的基础，做一名一笔一划都展现语文素养的孩子。在绘本课上，我们一起品味到了特殊的石头汤，还和母鸡萝丝一起去散步！在丰富的图文中我们插上了想象的翅膀，一起漫游童话世界。国学是中国文化的精粹。书声琅琅读国学经典，在一次次的品读中我们学习优秀的传统文化，让国学融入我们日常学习生活的点点滴滴。会看会读还会演，争做优秀小演员！
在课本剧课程上，我们积极发言、踊跃地扮演自己感兴趣的角色，在小剧场中将知识落实。小主持课上大家争做小主持，自信是我们的笑容展现，大方是我们的仪态自然，做一名落落大方的小主持，做一名积极阳光的小学生。二年级的老师与孩子们，将阅读与表达课程演绎成一幕幕生动的舞台剧，剧本是我们的美文，把每一句话都声情并茂地诵演出来，带给同学们美的享受。孩子们在《神奇糖果店》中参与无数奇幻的故事。与《青蛙和蟾蜍》一起感受友情的真与善。跟随卡梅拉一同背上行囊去看海！和谢老师一起写下对童年最迤逦的幻想。像聪明兔一样去帮助笨狼成长。《城里最漂亮的巨人》长什么样？快牵上宋老师的手，我们一起去看看！当孩子们带上头饰，讲述起《彩虹色的花》，跟随彩色的花瓣去感受被白雪覆盖下的不放弃的期待与努力，续编《第二朵彩虹色的花》，孩子们用自己的视角讲述了更多关于希望的故事。在《生气汤》中，雷老师悄悄告诉了大家保持快乐心情的小绝招。和程程老师一起读起《小猪变形记》，孩子们时而捧腹大笑，时而托腮思考，许多滑稽有趣、荒诞搞笑的故事变成一句句牵引而灵动的思考。爷爷总是万能的！那么《爷爷一定有办法》！在这本书中，杨老师和孩子们一起品味到亲情的爱与善，感悟人生的真谛。语言是社会交际的工具，把自己喜欢的故事连贯、通顺的语言当众讲述出来，这不仅需要有良好的口头语言表达能力，也需要有良好的心理素质。
阅读让学习更快乐，表达让我们更有智慧。语文兴趣课程能培养学生对文字、语言的兴趣爱好，丰富学生的课余文化生活。充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长。展示鹏程万里，行于直立的精神风貌。