她将满腔热忱倾注教育：用温暖陪伴学生成长，以情深耕教学，用真诚对接家长，搭建家校共育桥梁。作为副班，她尽责细致，抓实卫生、静餐、家校沟通与德育工作，对重点关爱学生耐心呵护教学中善思善研，课堂灵动高效。育人不止传授知识，更注重滋养孩子心灵。平凡岗位上，她怀揣滚烫热爱，于细碎日常扛起责任，以爱心守望成长，默默耕耘静待花开，用坚守诠释教育者的初心。潜心授业润童心，笃志耕耘育新人，她就是青春靓丽的小张静老师。
七载教育岁月，见证她的蜕变成长。初入鹏程，她勤恳求索，潜心打磨教学能力；历经沉淀，沉稳干练的她已然成长为勇担重任的教学部长。立足语文课堂，她巧用灵动创意激发学生兴趣，夯实读写基础，品读经典厚植家国情怀。育人时温柔共情，尊重每个孩子的成长节奏。新校区初创，她坚守初心，与学校同心奋进。作为同伴引路人，她热心帮扶青年教师，倾囊分享教学经验，带动团队共同进步。以热爱扎根讲台，于平凡岗位耕耘发光，她就是宋欣老师。
陈心笃教沐韶光，莉蕙流芳育栋梁。她，作为班主任，无微不至，细致呵护童心，用温情守护每一位孩子的成长；她，作为年级部长，统筹调度、务实担当，妥善协调年级各项大小事务，为年级组排忧解难，筑牢年级工作的坚实根基；她，身为语文中心组成员，聚力教研，引领同伴共研共学，深耕语文课堂；她，立足名师工作室，发挥示范辐射力量，传经送宝，赋能教师成长。她于细碎处守初心，于教研中勇开拓，以责任担当履职，以教育热忱耕耘。她就是陈小莉老师！
丹心灼灼育桃李，微光熠熠绽芳华。她是同事眼中暖心靠谱的大姐姐，待人温和豁达。作为语文教师，教研中她乐于与同伴研磨课堂，毫无保留分享教学思考与实践经验。生活里，她善用通透幽默的话语疏导同事情绪，抚慰人心。面对棘手的家校沟通，她拥有化繁为简的共育智慧，同事遇困时总能倾囊相授，给出务实可行的建议。讲台之上潜心耕耘，待人处事温润向善，兼具师者的专业从容与温暖情怀。丹心如初，芳华正盛，致敬刘丹老师！
她温文尔雅，待人谦和有礼，用最大的耐心守护每一位学生的成长节奏，用温柔的力量抚平孩子的畏难情绪，让教育有温度、有耐心、有力量。于团队之中，她亦是温柔的引路人。对待组内教师，她倾囊相授，耐心指导教学细节、细心分享带班经验，温暖带动整个教研组向上向善、共同进步。初心质朴，默默耕耘；温润育人，岁岁坚守。她以儒雅之风润桃李，以赤诚之心守讲台，成为学生成长路上的暖阳，亦是团队前行途中的微光，当之无愧为最美耕耘者。她就是周倬迪老师！
她如暖心姐姐一般，温柔热忱，对同事的工作与生活处处留心、细致体贴。育人之中春风化雨，用耐心滋养每一位孩子。深耕课堂，踏实勤恳、兢兢业业，潜心打磨教学，努力打造独属于自己的教学名片。面对繁杂的统筹工作，她从容淡定，处事不急不躁，有条不紊把控各项事务。没有轰轰烈烈的宣言，只在日复一日里默默坚守，以细致与热忱耕耘一方教育沃土，用微光温暖身边的每一个人。她就是王艳娟老师！
她是美育园地的寻美行者，以色彩为媒介，以匠心作指引，把山河风物、自然意趣融入美术课堂，呵护孩子们天马行空的艺术想象。在教学上，她用心打磨每一堂课，尊重每位孩子独有的创作表达；对待教研组工作，她热忱担当，乐于交流分享，和同伴一同深耕美育实践。身兼多重事务，依旧怀揣对艺术教育的赤诚，眼里装得下山川湖海，心中守着育人初心。以美润心，向美而行，用画笔与热爱，点亮孩童的审美世界。她就是王安琪老师！
柏翠迎风立，宇阔任翱翔，欣然担重担，好评满鹏小。于他而言，“好的好的”是承诺，“没事我来”是担当。作为校园里最年轻的“多面手”，他在出纳的毫厘间恪守严谨，在信息课堂里播种未来，在后勤的繁杂中编织有序。年龄虽小，却能灵活应变，化急难于无形；事务虽杂，总以热忱回应，予他人以安心。他用年轻的肩膀扛起校园运行的繁重事务，以阳光般的笑容温暖身边每一位师生。他就是柏宇欣——用笑容温暖他人，以担当书写青春！
璇玉怀锋存热望，立身躬耕育桃李。她怀揣热忱、坦荡真诚，是兼具温度与魄力的教育同行者。面对陷入困境的师生，她共情体恤，又给出务实可行的办法；她仗义执言、敢爱敢恨，如玉有棱，坚守原则与善意。对待工作她遇事敢为、主动担责，耐心帮扶青年教师，为新人答疑解惑，助力他们快速成长。科学课堂上，她守护孩子探索未知的好奇心，以实验点燃求知热情。德育工作中，她打造新意与人文兼具的育人活动。果敢有担当，柔软有风骨，守教育初心，躬身耕耘沃土。她就是刘永璇老师！
三尺灶台践初心，烟火人间显担当。他勤恳踏实、恪尽职守，默默深耕食堂一线，用心守护全校师生膳食安全。于平凡岗位坚守责任，于细碎工作践行奉献，用实干诠释耕耘本色，是校园里可敬的最美耕耘者。他就是罗云国师傅！
一审一校：万丽成
二审二校：刘永璇
三审三校：袁水兵