2025年10月21日，广西2025年“国培计划”钦州市统筹项目名师团队走进成都市温江区鹏程小学，开启一场聚焦“AI与教学融合”的深度交流之旅，共同探索“三立课堂”落地新路径。
活动伊始，刘洋主任向来访团队详细介绍了鹏程小学的建校历程、办学规模与核心办学理念，从校园文化到发展规划，让团队对学校有了全面且深入的认知。
六年级数学田梦梅老师执教的课例《观察的范围》成为全场焦点。课堂以学校专属“鹏鹏”智能体趣味导入，迅速点燃学生学习热情；借助“小猴观桃”“小车行驶”两大生活情境，让抽象的数学概念变得直观可感；更通过编程建模突破教学难点，搭配小组合作与技术工具，形成“学—教—评”完整闭环，将AI赋能精准教学落到实处，生动诠释“三立课堂”的内涵。
课例结束后，一场“数据驱动”的教研研讨会随即展开。汪玉梅老师从AI智能、编程建模、智慧教室三大维度，清晰拆解本节课的技术赋能逻辑；也给老师们介绍了每一个技术应该如何操作。随后广西教师代表结合观课体验给予高度评价，认为其不仅充分体现新课标素养导向的教学理念，更是一堂兼具知识深度与教育温度的高效优质课，为“技术与学科教学深度融合”提供了可借鉴的实践范本，让跨校教研的双向互动更具实效，实现智慧众筹、共同成长。
最后，学校信息与数字发展中心副主任宋伟以《数智为基优课堂，精准教学助成长》为题进行专题分享，清晰梳理“技术赋能教育”脉络：先以架构、硬件、制度筑牢智慧教育根基，通过教师培训、教研创新打造“三立课堂+智慧课堂”的精准教学模式，辅以数字考核与AI分析实现智慧评价，全面呈现学校用AI和数据变革教育的成果。
未来，鹏程小学将持续深化“技术赋能教学”的探索，以更多优质课例研讨为载体，推动“三立课堂”向更深层次、更高质量发展，为教育现代化建设贡献“鹏小力量”。
