心理健康教育如同一道坚固而细密的防护网，为学生的全面心灵成长提供坚实保障。通过科学合理的心理健康教育，能够帮助学生更好地认识自我，理解他人。因此，我们必须高度重视心理健康教育。心灵的成长之路，没有终点，它像一条绵延的溪流，需要我们用一生去呵护、去探索。5月19日，三（8）中队就心理健康教育开启了充满爱与智慧的“心灵之旅”！
孩子们正值青春年少，如同初升的朝阳，充满希望与活力。欢快的舞蹈让我们知道，每个人内心任何一种感受都独一无二，都值得被温柔以待。
希望每个人都能学会接纳自己，爱自己是对生命最本真的尊重。当我们学会爱自己，内心就会燃起一束光，这束光不仅能温暖自己，更能照亮身边的世界，感染他人。
希望在这一次展示中，孩子们都能认识到我们每个人都是小太阳，在“五育”的滋养下，培育出阳光的心态。用积极乐观的态度面对生活，用善良与热情拥抱世界。从今天起，每天清晨醒来，对着镜子给自己一个大大的微笑，大声说：“我最棒！”相信这份自信与勇气，会让我们的心灵之路越走越宽广，让我们的人生绽放出最绚丽的光彩！
雏鹰说
大家好，我是三（8）中队的朱子羿，我知道每个人的心里都有一座小花园，里面有着不同的“情绪花朵”，当你开心时，心里就像向日葵绽放；当你生气时，就像仙人掌一样拒绝别人靠近。如果朋友的情绪花园长了“难过的杂草”，我们可以送一句温暖的话：“别担心，我陪你！”或者分享自己有趣的事。记住，快乐时，让阳光洒进来，难过时，请勇敢求助。这样，你的花园一定会开满幸福的花朵。
大家好！我是三（8）中队的胡惜媛，通过此次“心理健康”风采展示活动，让我对“心理健康”有了更深的感悟。小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。作为一名新时代的小学生，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，很容易导致心理问题或心理疾病。我们可以通过多种途径去改善，比如：在学校学习健康知识、向父母和老师倾诉、通过运动的方式排泄负面情绪等等。让自己做一个积极向上，懂得合理控制情绪的小学生，形成良好的品格和健康的心理。
大家好，我是三（8）中队的黄怡然。心理健康可重要啦！有一回我和好朋友闹别扭，心里特别难受，我没憋在心里，而是跑去跟妈妈说了。妈妈耐心听我讲，还教我怎么跟朋友好好沟通，后来我和朋友又开心地一起玩啦。从那以后，我知道不开心时可以找爸爸妈妈倾诉，也会多做喜欢的事，像打篮球、跳绳，让自己快乐。我们要像守护小宠物一样，守护好自己的心情，天天都要开开心心哟！
大家好！我是三（8）中队的李佑熙。参与这次心理健康风采展后，我对心灵成长有了全新的感悟。从前，我以为心理健康只是书本上的概念，如今才明白，它是遇到困难时给自己的加油打气，是朋友难过时递上的温暖拥抱，是感到烦躁时深呼吸的平静。在以后的生活中，我会积极成为一个耐心倾听伙伴心声、坦然接纳自己情绪、用积极话语传递力量的温暖的人。我坚信，当每个人心中的阳光相互交融，肯定会让校园处处洋溢着温暖与希望！
大家好！我是三（8）中队的杜依依，我发现我们的心情就像会变魔法的云朵，有时候金灿灿的像棉花糖，有时候灰沉沉的像要下雨。当好朋友的“心情云朵”下起小雨时，我们可以画个笑脸卡片偷偷塞进她的书包，或者拉着她去花园看蚂蚁搬家！要是自己的心情变得黏糊糊像没嚼完的口香糖，别害怕！找老师说说小秘密，或者和爸妈来一场枕头大战，把坏情绪通通赶跑！记住哦，每种心情都值得被看见，我们一起做彼此的“晴天制造机”！
