为充分发挥党员教师及骨干教师的示范引领作用，促进青年教师专业成长，营造浓厚的教学研讨氛围，鹏程小学校精心组织开展了先锋教师公开课展示活动，多位优秀教师倾情呈现了各具特色的精彩课堂，为全校教师搭建了一个观摩学习、思维碰撞、共同提升的优质平台。
数学吴霜执教《找规律》。吴老师带领孩子们探究乘法运算中的规律，聚焦乘数末尾0的变化对积的影响。孩子们通过观察、发现、验证到应用的学习过程，不仅能够发现规律，还能灵活运用发现的规律解决生活问题，更能迁移到更大的数的运算中，“学以致用”在这堂课中体现得淋漓尽致。
数学任静执教《三角形内角和》。任老师充分信任学生，大胆放手让孩子们运用多种方法自主验证任意三角形内角和均为180° ，充分激发学生的主观能动性与探索精神。敏锐捕捉学生质疑并适时引导探究多边形内角和，将课堂的深度与广度进一步拓展。整堂课以学生为核心，巧妙利用生生之间的质疑与补充，引导学生自主总结求多边形内角和的方法，真正做到将学习的主动权交还学生。此外，老师借助信息技术引入多边形外角和知识，为课堂延伸增添深度，拓宽学生的知识视野，使学生在有限的课堂时间内收获丰富且有深度的知识。
数学周超群执教《确定位置》。周老师通过真实军事演练情境，围绕目标相对炮兵阵地的位置布置任务。因思维水平不同，学生产出层次各异的作品，形成了珍贵的学习资源。为用好这些资源，我们给作品排序并逐一解读，考验学生空间想象力。学生要在脑海构建物体方位，借语言描述，体会确定位置时从面到线再到点、精准度逐步提升的过程。这一学习过程，纵向串联一年级到五年级及以后的知识，体现确定位置从一维到二维、三维的进阶；横向梳理出各阶段知识的联系与区别，打通知识脉络，搭建完整知识架构。
语文王蓉执教《军神》。王老师开课设计通过创设叮咚电视台“讲好红色故事会”展开学习，创设大情景，极大地调动了孩子们的学习积极性。同时在教学环节设计上，由扶到放，前面师生共同学习第一部分，探索走进人物内心的方法，后面由小组合作展开学习，有学法指导，真正做到了知识的落地。且开头和结尾都贯穿了本单元人物主题，再回到学生本身，联系自己说理解，把“军神”身上的品质得以延申。真正做到了一课一得，教学掷地有声！
英语张祯执教《 Make a poster of animals》。本课中张老师对于基础内容复习巩固，以设置问题的方式，去激发学生进行积极探索，主动思考，得出结论并表达。针对教学难点，组织学生在丰富的活动中反复主动输出从而慢慢掌握。语言输出环节利用AI技术和生成的动图视频等对学生进行引导，并请学生们以小组为单位进行展示、自评和互评，最后教师进行点评。每一个环节同学们都积极参与进来，有效的将本堂课的重难点逐一攻破。
数学张静执教《四边形分类》。张老师的课堂设计环环相扣，给学生准备了齐全的学具，放手让他们动手操作，学生在通过独立操作、小组合作环节进一步认识了四边形的分类有平行四边形、梯形、一般四边形，并通过练习的设计让学生感知长方形和正方形都是特殊的平行四边形，并用集合圈的形式将知识整合起来，为学生构建了知识体系。
本次公开课活动不仅是一次教学技艺的展示，更是一场教育智慧的盛宴。通过课堂观摩，新老教师在交流中碰撞思想，在切磋中共同成长。学校将以此次活动为契机，持续深化教学改革，打造更多优质课堂，为教师专业发展注入持久动力。
