3月28日，成都市温江区王刚体育名师工作室以“走进共享：让成长像花儿一样自然绽放”为主题，在鹏程小学举办教学展示与研讨活动。本次活动聚焦“新教育理念下的体育教学创新”，通过课例展示、互动研讨、主题沙龙等形式，为我校及第三学区的体育老师们搭建了学习与交流的平台，助力区域体育教育高质量发展。
课 例 展 示
鹏程小学何玲老师；《美丽中国体能之旅》。何老师以独特的“体能旅行”为线索，串联起多样的体能训练活动，模拟不同城市景观为特色的运动体验，旨在让学生全面提升体能，同时激发他们对祖国大好河山的热爱。
江安路小学叶思敏老师：《神奇的中国地形》。叶老师将障碍跑融入比赛，其中“障碍创意设计”的环节，通过情境创设和技术赋能营造氛围，让学生自主规划路线，激发了学生的创造力。
中医大附属小学周礼琴老师：《烈焰救援 守护家园》。周老师巧妙地将消防救援知识技能融入课堂中，打破传统体育课堂的单调模式，让学生在学习和锻炼中认识到火灾的危险，调动了学生的参与热情，增强安全意识。
课 后 研 讨
在课后研讨中，来自温江区教育科学研究院的教师、温江区第三学区的教师代表们齐聚一堂，针对三堂精彩的体育课，展开了深入的交流和探讨。
温江区体育名师们也结合课例细节，从教学设计、学生参与度、技术融合等角度进行专业点评，他们提出了“以生为本”“分层教学”“跨学科融合”等建议，让老师们受益颇多。最后，温江区体育名师工作室领衔人王刚指出：老师们要从实际出发，跟随卓越，迈向优秀，做一名全面的、直立的、向美而行的体育教师。
主题研讨沙龙
3月29日，微风正好。四场主题研讨沙龙也同步开展。
1. AI赋能课堂：探索“智能设备+运动数据”的多元互动模式；
2. 课间活动创新：分享“N种让学生动起来”的趣味策略；
3. 脑科学与体育：解密多巴胺驱动下的高效教学路径；
4. 体育与心理健康：研讨“运动处方”在心理调适中的实践价值。
老师们以沙龙的形式围坐在一起，跨界融合，结合案例实践与理论，畅所欲言，解锁教育密码，共谋体育教育创新之道。
本次活动以“共享”为纽带，通过“课例展示-互动研讨-理论提升”，实现了校+校、师+师的资源共享、经验共鉴、成长共促。正如名师王刚所言：“思想的碰撞，让我们对体育教育有了更深刻的理解；创新的实践，让我们看到了课堂变革的无限可能。”
展望未来，温江区王刚体育名师工作室将矢志不渝地发挥引领示范作用，紧握 “共享教育”这把关键钥匙，持续推动区域体育教育攀高向远，朝着更高质量、独具特色的方向大步迈进。让每一个孩子都能在运动的阳光下尽情奔跑、绽放生命华彩，奏响体育教育的时代最强音。
