成都市温江区鹏程小学校四年级数学组以“巧建牙签桥”活动践行学科融合，融合数学、科学、工程与艺术，让学生在实践中培育数学核心素养，用双手搭建知识与梦想的桥梁。
跨学科实践：抽象知识具象化
孩子们用牙签、胶水等材料探索与设计，让数学“三角形稳定性”等抽象原理在搭建中可触可感。在一搭一建中，学会用数学眼光观察生活（发现桥梁中的数学元素）、用数学思维思考问题（如何能够让桥更加牢固）、用数学语言表达原理（描述设计思路），让核心素养真正“落地生根”。
造桥即造梦：让思维之桥通向未来
一座座小小的牙签桥，是孩子们通往梦想的起点。当孩子们为桥梁设计独特造型、反复调整结构以提升承重能力时，他们正在用行动诠释“学数学、用数学”的真谛：知识不是孤立的符号，而是解决问题的工具，是连接现实与创新的桥梁。
期待这些在实践中播下的“数学+”种子，能在未来的学习生活中破土而出，长成支撑孩子们探索更广阔世界的思维之桥，让每一次对知识的整合与应用，都成为照亮创新之路的星光！
