做客鹏小，聚焦家庭教育热点。
2019年，鹏小创办鹏程家长学校，始终坚持“家校携手，共建未来”的建设理念，推动校园行·家课程的发展。
2021年，在国家教育方针的指导下，在学校前期工作的积累下，鹏程“行知校长进校园”项目应运而生，通过“四定一申请”的形式邀来家长朋友开启为期一周的校园体验活动。
2022年初至今，“1000个行知故事”持续更新中。
2024年3月24日，我们迎来了第66位行知校长——3年级3班的曾乔熙妈妈。升旗仪式结束以后，在袁校的带领下，曾乔熙妈妈参观了解了学校校园文化建设情况，并就家校共建、共育进行了交流沟通。
她走进校园，去发现鹏程校园里的动人风景：是班级可爱签到展板、是班级一角的春意、是老师们的爱随时在细微之处展现、是校园平安重中之重、是优秀的升旗仪式……
作为家长，她在亲子阅读时光中为我们带来了一些家庭教育的想法和思考：
l 三分建议+七分尊重
父母真正成功的爱，不是把孩子留在身边，而是培养孩子独立，放手让孩子走。好的亲子关系，都会自带分寸感：尊重孩子的隐私，倾听他们的想法，给他们做选择、做决定的机会，减少自以为是的干涉和控制，让爱良性循环，才能不断滋养孩子。孩子与家长的关系，是孩子一生转变的关键，也是将来他们踏入社会，待人接物的基本依据。
l 三分爱己+七分付出
真正的教育，不是牺牲所有的时间和精力去陪孩子，而是要努力过好父母自己的生活，努力经营好自己的人生，去做更好的自己。告诉孩子：“因为爱你，所以我要学会爱我自己。等到我拥有了足够的爱，那么，我的爱将与你同在，而不会成为你的负担。”
l 三分监督+七分陪伴
陪伴孩子的亲子时光，不是实时纠错，即刻改正，而是看着这个孩子，多一些宽容，少一些挑剔。给孩子自由自在的成长氛围，留出自由探索的生活空间。
一位心理学家说：“跟孩子相处时，最重要的还是相处过程中的情绪氛围，是紧张的还是放松的，是负面的还是愉悦的，是被看见的还是被忽视的…….这直接决定了孩子和你在一起时的情绪体验是怎样的。”
好的陪伴，不是高高在上，而是蹲下来，用孩子的眼光看待世界。
l 三分道理+七分共情
陪孩子成长过程中会遇到很多的问题，不妨先感受孩子的情绪，再解决孩子的问题。这样会在无形中给孩子一种底气：“无论我是好是坏，我都是被接纳的、被爱着的。”
孩子不是机器，不是光靠几个冷冰冰的指令就能运行和维护，而是需要父母理解他、共情他。当孩子犯错时、遇到困难时，父母少一点强势命令的说教，多一些将心比心的共情，才能真正走进孩子心里去。
好的亲子关系是一切教育的基础，想要获得高质量的亲子关系，一定要注意爱的方式和方法。希望我们永远在学习的路上，与孩子共同成长！
教育是一场漫长的旅程，我们不能期望一蹴而就。让我们用爱去浇灌，用时间去等待，相信每一个孩子都能在自己的节奏中，成长为一棵独一无二、顶天立地的大树。因为，没有一棵树一开始就是一棵树，而每一棵树，都值得我们用心去守护和期待。
以“行知”为名，是寄愿家校共育的过程中，我们能够一起行走起来，体验起来；知晓起来，沟通起来；温暖起来，聚力起来！
通过家长朋友走进学校，了解学校的办学理念，感受学校的管理制度；
走进班级，知晓班级的成长文化，观察孩子的一言一行；
走进课堂，静听教学的润物无声，细品孩子的快乐成长；
走进课程，丈量课程的丰富多彩，明晰孩子的无限可能；
走近老师，感同教师的良苦用心，聆听教师的娓娓道来；
走进活动，体验教育的自由生长，关注个体的独特魅力……
总之，通过“行知会客室”，“行知校长进校园”，搭建家校沟通的桥梁、理解的桥梁、合作的桥梁，家长和学校变成同盟军、合作者、好朋友，从而让家校共育落地生根！
