《五子棋》
五子连珠妙手间，黑白纵横斗智先。五子棋源于中国古代的传统黑白棋类游戏，是两人对弈的纯策略型棋类方式。它不仅能够锻炼我们的思维能力，更蕴含着丰富的哲理。
孩子们了解到了五子棋的历史渊源、正确的下棋姿势、基本棋法、下棋的规则以及局中的战略。
孩子们掌握基本技巧和知识后进行了棋艺的切磋，在活动中感受快乐，也感受到了“落子无悔”和“观棋不语”的对弈文化。在体验到“一着失误，全盘皆输”的后果以后，孩子们落子更加笃定与慎重。
《中国象棋》
同学们从最初的象棋小白，逐步认识了棋盘上的楚河汉界、兵车马炮。在老师的耐心指导下，他们学会了棋子的走法、吃法，从简单的残局破解开始，领悟象棋的布局与谋略。每一次对弈，都是思维的交锋。同学们在棋盘前专注思考，或眉头紧锁，或眼含笑意，手中的棋子落下，局势瞬息万变。
社团特别设置了比赛环节，初赛现场气氛热烈，小棋手们两两对坐，全神贯注于棋局之中。他们深思熟虑每一步棋的走法，或凝视棋盘谋划布局，或果断落子发起进攻，在楚河汉界两侧展开激烈角逐。经过多轮比拼，脱颖而出的选手们成功晋级决赛。
决赛阶段，更是高手云集、精彩纷呈。选手们个个精神抖擞，面对棋局沉着冷静。每一步棋都关乎胜负，他们在棋盘上巧妙布局、见招拆招，展现出了精湛的棋艺和顽强的斗志。观赛的同学们也沉浸其中，为每一步好棋喝彩，紧张的氛围弥漫整个赛场。
通过这一阶段的学习和比赛，同学们的逻辑思维能力得到显著提升，更重要的是，他们学会了在棋盘前保持耐心与专注，懂得了在困境中坚守、在优势时谨慎的道理。
《围棋》
传统文化讲究“方”和“圆”。围棋亦是如此：方的棋盘象征人的智力尽管可以全方位发挥，但却必须要讲规则。圆的棋子，象征思维的灵活性、开放性。
在学习过程中，学生们展现出了高度的学习热情和积极的参与态度。他们认真听讲，积极思考，对围棋表现出浓厚的兴趣，同时也了解到了中华民族悠久的历史和深厚的底蕴内涵。
围棋社团活动的开展，进一步培养了学生“强健体魄”和“勤学善思”的好习惯，使学生领略了中国围棋的博大精深，弘扬了中华传统文化。围棋对弈中，要先制定作战策略，过程就像排兵布阵，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子，否则“一步走错、满盘皆输”。学生在对弈过程中反复经历这样的计算，思维会越来越缜密，逻辑能力越来越强。
以棋启智，以棋养德，以棋育人。棋类课程的开展，不仅可以让学生感受传统文化的魅力，也可以启智增慧，陶冶情操，“棋”乐融融。
