202年4月10月17日、18日，青海省玉树州、黄南州校长、骨干代表团队教师100余人来到温江区鹏程小学，开展为期两天的学习交流活动。
10月17日，学校德育发展处袁水兵副校长交流团队参观了我校校园文化、特色校本课程、学生特色作品、教师发展课程等进行全方位的观看，恰逢风雨操场上学生大课间时分，参观团的校长、教师对学校“阳光大课间”进行观看并交流。与会嘉宾参与小学活动的校长、老师代表现场感受，发言鹏程校园文化指导，课程设计课程，学生彬彬有礼教师充满活力，是一个让人愿意钻研学习的地方。
学生与品德发展中心主任刘永璇以《看见成长：素养导向下“三雅德育”校本课程的鹏程探索》为主题，就学校的德育实践进行分享与交流。她从两个比喻入手，如果把学校看做一个飞机，那么学校的德育和教学就是共同飞机成功的“伯努利原理”；如果把鹏小德育也看做一个飞机，那么家长、学校、学生就是在国家方针中组成飞机的重要结构、政策和法规的指导下，结合学校优秀设计，鹏小德育通过“两学一城”的路径实践，落实立德树人的根本任务，奋力实现“为党育人、为国育才”的崇高使命。
下午，学习活动在学生与少先队发展中心副主任刘洋的主持下开帘幕。2023级甲部年级部长胡翠蓉以《聚“点”成“光”，点亮前沿》为主题，就年级组的工作中她从年级组的基本情况入手，对组内的教师发展、学生培养细节进行规划，落实日常工作，将人的成长框架作为重点。她的分享赢得了视团的频频“留影”与讨论思考班主任陈敏老师以《追光而行，永赴山海》为主题，就自己日常工作中的班务细节管理、班级小干部、同学设计和学生成长的典型案例与参观团进行交流。孩子们中有无数颗，自己不刻意地让每颗种子长得像高一样齐，因为有的会变成可爱的小椰子种子，有的会长成大树，每一颗种子都有自己的闪光点。
专题分享 互学互鉴
10月18日，教师与评价发展中心陈维维主任以《同频一致团结 合作共进盛放未来》为主题，从“明确目标”思考谋划划方略、集成系统织密、守正人本民主管理、四阶'课程加速、'七维'研修助推发展、'全息'导向增长”等七个方面分享了鹏程小学“行走师 · ”课程融合下的直立教师体系发展。
课例展示
二年级语文A组就课题《基于课标指向——小学低段教学中学生解决能力的策略研究》进行了“三段式”课例研究校本展评活动。
课前发言：王梓霖；课例展示：程静执教《日月潭》。唐老师围绕“家乡”这一单元主题，开展了“美丽中国行”实践活动，旨在让学生置身于多种具体的知识中中学根据学生学习特点，设计了“金牌小领航员”征文活动，引导学生利用视频、音频、图片等多种精神朗，加深对听力和文读活动的理解。通过“读美、赏美、说美” ” “这种系统化的学习方法，指导学生深入了解日月潭的美。课后回顾：宋璐。
社团展示及体验
“印象版画”社团课：王老师改造着版画社团集中了“熊猫乖乖”的版画刻印主题课程，课堂上，同学们运用手中的铅笔，勾勒起大象的大象，承载出幅幅图画，绘画着童真世界。可爱的萌趣的造型与学生的美感特征相一致，激发了同学们的绘画表现力和创造力。参观团刻老师和孩子们在绘画、印画的过程中接触版画的技艺，感受版画创作带来了魅力。
“蓉城纸艺”社团课：褶皱的纸张折线折剪幻化成一朵朵惟妙惟肖的梨子，紫的、蓝的、白的、红的，多彩。蓉城纸艺社团目杨老师带老师们参观团员们他们享受着片刻的宁静，用手中的剪刀、胶带缠绕出艳丽多彩的虞美人，孩子们用心细心、老师们用心细心，此时的课堂视野如此和谐有爱。
两堂社团课的展示和体验给参观团留下了深刻的印象。课后，课程与质量发展中心张琦主任以《精设蓝图巧施育人做高品质课程耕耘者》为题做分享。学校“直立”确实、“直立”课程研发、直立与个性同生共长分享了鹏程小学推动“双减”落地的思考与实践。
每周两天的学习活动结束，参观团的老师们对学校校园文化及课程设置等方面给予了高度评价。学校此次交流为契机，持续擦亮“直立教育”品牌，向着更高的目标奋进前行。
