为深化体育与健康学科教学改革，进一步全面提升我校体育教师职业素养与专业能力，2023年11月5日，我校体育组全体教师在温江区王刚名师工作室、优质示范圈的带领下举行了“技能争锋激扬风采，名师指导引航未来”的专题研讨活动。本次活动有幸请到青羊区体育教研员江华名师、温江区体育教研员陈培林名师莅临指导。
陈培林老师就大单元学习目标的续写对老师们进行了指导。五步三问法：
五步——一看：看本节课在大单元中所处的位置；二对：课标对应的指标与要求；三思：思考要培养学生的核心素养是什么；四写：根据“三问法”撰写学习目标；五查：检查教学评的一致性。
三问法——一问：本节课的结果是什么，学生应该掌握什么知识技能；二问：学生学习的过程是什么，采用何种策略；三问：表现形式是什么，应该达到何种程度。
最后，陈老师强调：老师们要基于课标、基于学生立场、基于教学评的一致性来达成学习目标。
江华老师从体育教学和德育渗透进行专业引领，他指出：体育老师要分析学情、尊重学生差异，鼓励学生的每一次小进步，让学生在健康、积极的学习氛围中爱上体育课。同时，他指出体育教学中要有意识地融入德育教育，课堂上不仅要教授学生运动技能，更要教会学生公信行为，培养学生的爱国主义精神。
王刚校长从学校直立文化下的“三立课堂”进行专业引领，他指出，我们体育老师应该厘清三立课堂与温江区大单元下体育课堂之间的联系，厘清体育教育与脑科学之间的联系，厘清体育与教育之间的联系。随后王校提出直立文化下的三立课堂要以人为本、以学为中心，营造合作式、自由式、探究式的课堂氛围来培养学生的学习能力。接着，老师们现场分为六个小组进行集体备课，分组展评、集体展评。
通过本次活动，老师收获满满、受益匪浅。
谢茜：在这次“技能争锋激扬风采，名师指导引航未来”的专题培训活动中，我不仅获得了许多宝贵的经验，还深入了解了体育教学方法的重要性和自我提升的价值。
在这次培训中，各位名师不仅悉心教授了我们更优的教学方法，还关注每一个人的进步和成长；在分组合作中，我深刻体会到了团队合作的重要性，在共同努力下，我们的团队在比赛中也取得了优异的成绩。最后，我相信用心灵教书，用大爱育人，以欣赏的眼光看学生，我们就会发现阳光正洒在孩子心灵的每一个角落！
冯毅：通过一上午的学习实践，不仅让我了解了前沿的教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念，让自己能从理论的高度来解释自己在教育教学中所遇到的一些实际问题。虽然时间很短，但是专家们的指导提点都是满满的干货，通过这次培训交流提高自己眼界，对于自己的课堂实施又多了一份从容与自信。
汪涛：名师指点迷津，且行且思共成长，本次名师工作坊活动让我受益匪浅，深刻理解知行合一理念，知识与技能相统一。作为一名应届生，通过名师工作坊活动以及教研活动，让我对体育教育工作有更深一步的理解，更新教学理念、紧跟现代教学发展趋势，做一个新时代的教育工作者。
毛中致：通过本次教研活动，我学会了大单元学习目标的续写方法和“三立课堂”模式。今后，我将努力钻研教学，提升自己，取其精华，去其糟粕，让自己变得更好，做点亮鹏程灯光中的一盏。
高纪龙：通过本次王刚名师工作室的教研活动，作为应届毕业生的我感受颇多，首先很感谢王刚名师工作室提供这次宝贵的学习机会，通过专题讲座、备课、上课等环节为我的教师教育生涯指引了方向。今后，我将不忘初心，向各位同仁学习优秀的教学方法，丰富自己的教学内容，提升自我的专业能力，落实并实践到平时的课堂中，让孩子们在体育课堂中能够乐中学，学中乐！
愿我们趁看今日教研之东风，高效课堂，精炼专业，而后奔赴山海，行以致远。
