做客鹏小，聚焦家庭教育热点。
2019年，鹏小创办鹏程家长学校，始终坚持“家校携手，共建未来”的建设理念，推动校园行·家课程的发展。
2021年，在国家教育方针的指导下，在学校前期工作的积累下，鹏程“行知校长进校园”项目应运而生，通过“四定一申请”的形式邀来家长朋友开启为期一周的校园体验活动。
2022年初至今，“1000个行知故事”持续更新中。
2023年10月25日我们迎来了第35位行知校长瞿圣杭妈妈，她远远走来，白衣黑发，眉眼温柔。行至校园，圣杭妈妈认真的参观着校园的一草一木，与班主任交流着班级管理，了解老师、孩子的一日，认真记录着所想所得。
作为家长，她也为我们带来了一些家庭教育的想法和思考。
在“叮咚电视台”小记者的采访下，她回答了三个问题。
1.你如何理解《看见孩子》这本书里的这句话：教育是为了唤醒孩子，而不是站在对立面和他分个胜负；
我们和孩子应该是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云的互动，教育的本质是一种唤醒，唤醒学生沉睡的求知欲，而不是以我之昏昏使学生也昏昏；
要知道孩子的灵性和求知欲总是发生在不经意之时，我们应该善与发现这种灵性和求知欲，抓住唤醒的有利时机。
因此，我们也要有一颗灵动的心，不时的去感受，去贴近孩子；要有一双锐利的眼睛，去观察，去发现他们的闪光处。
再加上赏识教育，再说一句关爱的话，再给一个鼓励的眼神，再多一次信任的微笑，这样就能唤醒孩子沉睡已久的意识和潜能，就能使孩子天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。
2.您的孩子最擅长或最感兴趣的是什么？如何让孩子平衡爱好与学习；
他现在对乐高搭建，机器人这种科技的活动比较感兴趣。比如这次成都大运会，他搭乘了无人驾驶巴士，他特别兴奋，一直想弄清运行原理。
主要的平衡关键在于时间分配。高效的利用好时间，就可以在学有余力的情况下去发展自己的爱好。所以日常生活我会帮助他养成做事不拖拉，做事情有时间规划的习惯。如果在约定的时间内完成，就有小奖励。最重要的是利用碎片时间。在上学放学路上的时间，可以听听文章听听英语。日积月累。
3.作为家长，对于家校沟通方面，你有什么建议或者想法；
学校老师跟我们家长的沟通还是非常及时和有效的。我们有统一的沟通群，学校，班级的活动，孩子在校的情况，我们都能通过这个沟通群及时了解。每学期也有家长会，老师跟我们分享班级情况和教育理念。我们家长是非常放心孩子在学校的成长。
采访结束后，瞿圣杭妈妈在“行知校长”记录本上认真地写下了对上一位行知校长的回复，也给第36位行知校长留下了一个关于家校沟通的问题。
以“行知”为名，是寄愿家校共育的过程中，我们能够一起行走起来，体验起来；知晓起来，沟通起来；温暖起来，聚力起来！
通过家长朋友走进学校，了解学校的办学理念，感受学校的管理制度；
走进班级，知晓班级的成长文化，观察孩子的一言一行；
走进课堂，静听教学的润物无声，细品孩子的快乐成长；
走进课程，丈量课程的丰富多彩，明晰孩子的无限可能；
走进老师，感同教师的良苦用心，聆听教师的娓娓道来；
走进活动，体验教育的自由生长，关注个体的独特魅力……
总之，通过“行知会客室”，“行知校长进校园”，搭建家校沟通的桥梁、理解的桥梁、合作的桥梁，家长和学校变成同盟军、合作者、好朋友，从而让家校共育落地生根！
