为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》提出的强化课堂主阵地作用，加强基础教育理论、政策和实践研究。通过组织高质量培训、推动教师教育改革创新，有效促进成果更好、更快转化为学校发展的新动能，努力探索和促进学校变革与课堂文化生态发展，最终提升学校发展水平。
2023年5月26日，成都市温江区鹏程小学迎来了中国当代教育名家冯恩洪先生。漫步校园，王刚校长向冯恩洪先生介绍了鹏程小学的建校历程、办学规模、办学理念。
在国学廊中，社团课程团队的小小解说员为冯老介绍了各自社团的发展和作品，得到冯老连连夸赞。其中“鹏程·鹏城综合素养评价体系”更是让冯老驻足，全过程、实景化、角色式的评价体系得到了冯老的高度评价。
随后，王刚校长就《于高处立校，向宽处行教》为主题，针对鹏程小学校走进教育现代化的改革之路做了专项的汇报交流，其中包括直立课程理念和“一化两课三特色”的顶层设计，在“三立课堂”建设过程中，教师着手通过小组合作，借助技术赋能来发展学生的六大学习能力。随后大家来到创客教室，参与鹏程小学基于数据分析的“三段式”智慧课例的研讨活动。
课前陈述：基于研究背景，确立从大单元的视角设计小组合作式学习。从学习目标、目标达成评价、指向学科核心素养、任务活动方面对本课进行深入设计与解读，为更有深度和效度的数学学习提供了思维方法与策略。
课中展示：杨熠老师执教小学数学三年级《分一分》。杨老师围绕分苹果的情景，带领学生认识分数，秉承学校三立课堂的理念，通过小组合作学习+技术赋能，及时检测学生掌握知识的情况，做到了即学即练。
课后反思：从小组合作如何助力课堂、小组的交流与碰撞以及技术赋能等几个方面进项阐述。技术赋能促使学习目标达成，实现学－教－评的一致性，从原先关注教师的“教”走向关注学生的“学”，提升了课堂教学质量。
执教案例：谢孟含老师执教小学语文四年级《白鹅》。谢老师的教学目标详略得当，有所侧重，把本节课目标定位于通过三眼一板、一丝不苟的吃相和鹅狗争食的有趣场景上来品味、感悟鹅的高傲以及作者对它的喜欢。小组合作更是展现出鹏程学子善表达、会质疑、敢争锋的风采！
下午温江区鱼凫教育大讲堂
活动伊始，老师们欣赏了一段精彩的节目表演，为活动带来了活力和欢乐，也是鹏程小学“行走·生课程”递出的靓丽名片。在张琳琳副校长的主持下，温江区鱼凫大讲堂开幕式正式开始。张琳琳副校长介绍了本次活动的主讲嘉宾。
冯恩洪：中国当代教育名家、中国教育学会学校文化研究分会副理事长，上海浦东当代好课堂教育发展中心理事长；原上海建平中学校长，建平（集团）学校总校长。
王刚校长为本次活动致辞，我校有幸承办“鱼凫教育大讲堂”活动，并对参会的专家、老师们表示热烈的欢迎。冯先生的到来，为我校指点迷津，点燃我校现代化教育的未来明灯。温江区教育局党组成员、副局长李双渡发表了致辞，特别感谢冯恩洪先生对温江教育改革做出的贡献。
教育专家冯恩洪以《谁改变了课堂，谁就改变了教育》为主题进行分享。冯老以学生的最近发展区为案例，分享了许多实践经验。他的讲座深深地触动了在场的教育者，激发了现场教育同仁们对未来教育改革的热情和动力。冯恩洪师肯定了鹏程小学三段式的课堂，肯定了鹏程小学的合作学习，借助智慧赋能是从低阶思维到高阶思维的一个跨越。相信在鹏程教育团队持续努力下，不断探索和创新，一定能为温江区的教育事业贡献自己的力量。
此次活动温江区教育局领导、各学校校园长和骨干教师齐聚一堂，不断提高自身的专业素养和教学能力，保持学习的热情和进取的态度，积极参与教研活动和专业培训，寻求与先进课改理念的交流与融合同思考和探索如何推进教育现代化，为学生提供更优质的教育资源。
