为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实全国、全省教育大会精神，推动中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出的任务，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，推动教育理念与模式、教学内容和方法变革创新，提升学校办学质量和教育教学水平，深化基础教育培养模式的改革，落实教育部“立德树人”的总目标，通过积极的课堂教学改革实践，推进课程建设，实现学校内涵发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。在《中国教育学刊》指导下，2023年3月21日成都市温江区鹏程小学召开“双减”背景下课堂形态变革与教学转型专题研讨会。
上午场-智慧课堂 Let's Go
为推动成渝地区双城教育圈的优化建设，21日上午重庆市教育学会校长培训班到成都市鹏程小学校参与交流学习。成都市温江区鹏程小学校校长王刚向校长培训班详细介绍了鹏程小学的建校历程、办学规模、办学理念，以及“两自一包”体制下新城区办学的鹏程模式以及鹏程的文化打造。校长团一行饶有兴趣地参观了我校校园文化。
步入国学廊，王刚校长介绍了“双减”背景下的行走课程体系建设，聚焦核心素养，立足五育并举，以生为本，激发学生学习动力，激发教师教学活力，开发了40余门特色活动课程，同时王校长介绍了“鹏程·鹏城”学生综合素养评价信息系统。随后大家来到创客教室，参与鹏程小学基于数据分析的“三段式”智慧课例研讨。
任静老师执教小学六年级数学 《正比例》。任老师多形式采用信息技术赋能教学，基于数据生成智慧课堂。学生经历了对表格的观察，对数据的分析，用简洁清楚的语言归纳出了正比例的概念。在对正比例的探索过程中，任老师给了学生充足的时间和机会展示自己的想法，把课堂的主动权交给学生，让学生真正做到了会质疑、敢争锋、善表达。王刚校长就《直立教育理念下课堂形态变革与教学转型》为主题进行分享交流。
下午场-精彩不NG
温江区教育科学研究院智慧教育教研员赵益庆、全球醍摩豆智慧教育研究院院长吴权威教授、武汉智慧课堂联盟总教练李红路主任来到温江区鹏程小学参加AI智慧学校战略发展研讨交流。
温江区鹏程小学校支部委员、副校长张琳琳抛砖引玉，就《重构教育生态 AI赋能教育的鹏程表达》进行分享交流。
1.做好智慧学习：深耕三力两术，提高学习力，捕捉未来；
2.做好智慧管理：统筹协调，助推发展，基础保障，让老师回归智慧教研，智慧教育中；
3.做好智慧准备：依托信息技术平台特色资源库助力高效课堂；
4.做好智慧评价：推进实施“鹏程·鹏城”，让全校教师参与评价，利用大数据生成学生的综合性评价报告；
5.做好智慧成长：落实信息技术应用提升工程2.0，构建从种子教师到菁英教师到领航教师的成长通道；
6.做好智慧发展：培养自主学习的鹏程发展体系
温江区教育科学研究院智慧教育教研员赵益庆老师首先肯定鹏程小学作为国家级信息技术融合教育示范先导区的市级示范校之一，在信息技术教育融合课堂，信息技术融合教研，信息技术支持的资源库建设等方面都有深入思考和行动，技术赋能的“三立”课堂有高度，有深度。同时就今天的智慧课堂对鹏程的教育教学信息化进行专业的引领：
1.继续推进教师团队的数字素养培育。
2.结合“双新”加快课堂的改革转型。
3.提升学生信息素养，利用科技赋能做到真正的因材施教。
武汉智慧课堂联盟总教练李红路主任对本次活动予以评价：智慧鹏程，“醍摩”转向。
1.鹏程小学规模大，发展快，品质优，鹏程经验值得总结与推广；
2.在国家教育数字化的浪潮中，加速促进直立鹏程走向智慧鹏程。
全球醍摩豆智慧教育研究院院长吴权威教授从四个方面对老师们进行了专业引领：
1.从抓数据到做整合；
2.从传统研讨到智慧研讨；
3.做好技术辅导，精准掌握学情；
4.打造AI智慧学校，善用AI技术。
沙龙研讨中，每位教师积极参与，各位专家都对鹏程小学的技术赋能推进成果给予高度肯定，并分别提出富有针对性的建议，明晰了鹏小技术赋能下教学的新思路。
此次教育同仁共同相聚鹏程小学参与研讨活动，是川渝优质教育共同体发展的必要需求，也是对鹏程这一国信区先导区市级示范校的一次全面检阅，更是助推鹏程小学融入深化教育教学改革新格局，擦亮“温江教育，优质鹏程”教育品牌，在新的征程上谱写科技赋能发展新篇章。
