2022年4月29日上午，为推进温江区小学美术学历案学科化、学段化实施主题研究活动的开展，进一步探索设计与实施的方法和路径，落实美术学科“三学”课堂，筑强“学到温江”民生品牌，促进温江区美术教师教育教学能力水平的提升，我校承办了本次主题为“凝心聚力研课堂 经验交流促成长”的温江区美术主题教研活动。温江区研培中心美术教研员冯龙俊、小学美术学科中心组成员及全区各小学美术教师代表参与了本次活动。
活动中我校王安琪老师、吴婷老师分别呈现了两堂精彩的课例。王安琪老师执教三年级《大嘴怪》。吴婷老师执教四年级《用彩墨画鱼》。两堂课都在学历案的指导下很好的完成了原定的学习目标，课堂上的学生主体性发挥得淋漓尽致，把课堂真正的还给学生。
精彩的课例过后，成都中医大附小的赵潇老师就《小学美术校本课程建设实践探索》。成都冠城实验学校的刘群琳老师就《匠心巧手 编艺筑梦——编艺传承经验分享》分别进行了主题讲座分享。我校吴婷老师针对温江区小学美术学历案学科化、学段化实施与策略研究进行了反思与交流。结合两位老师的课例展示以及我校的针对性研究，美术中心组老师及参会教师围绕主题开展了研讨。教研员冯龙俊对研讨会和本次教研进行总结：美术学科学历案真正的将课堂的改革落到了实处，是真实的站在学生的角度，将课堂真正的还给学生；细化课标分解，使学习目标更加清晰；将“三学”体现得更加充分。冯老师对吴婷老师和王安琪老师本次展示课给予了极高的肯定，特别是两位老师对学历案的版面处理、使用及探究性学习，问题设置等充分体现了学生的主体性。让学生在课堂上充分感知美、欣赏美、创造美。
本次研修活动聚焦美术学历案实施和美术校本特色课程建设，活动结束了，但是学历案的学段化、学科化设计，学科大单元设计的研讨还在继续。我们会以“学为中心”为指导、我校“三立课堂”为载体、学历案为重要工具继续课堂的改革，让学习真实的发生。
