班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是十分平凡甚至十分繁琐的，但是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。今天我们请到的是2019级雏鹰班妈团队，由班主任韩美玲、谢孟含老师为我们带来她们的培花故事。
回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，在本学期的班主任工作中，为了能搞好班级的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我们只坚持了一件事：和风暖人心 细语育桃李。培土|牢抓安全防疫。坚持将安全工作放在首位，班会课、放学前和其他时段进行安全教育。同时与各任课老师联合起来，认真抓好学生的健康教育、安全教育等，促使学生养成良好的卫生习惯和具备一定的安全保护和自我保护能力，并积极与家长沟通，落实疫苗接种工作。育种|跟进三雅常规。礼雅：每天早上都由“红领巾”担当检查每个同学的红领巾佩戴和备用红领巾情况，班主任亲自为孩子整理红领巾，让所有同学把戴红领巾这个礼雅常规熟记于心，成为一种习惯。我们特别注重一个习惯“敬礼”，一个表情“微笑”，一个动作“鞠躬”。先表扬了会微笑跟老师打招呼的同学，后来班级上每个小朋友会扬起他最甜的微笑给老师和同学打招呼，给寒冬的校园带来一丝温暖。静雅：坚持中午“礼膳”的手势管理，坚持“路队”的手势管理，坚持周一的自主“静心阅读”管理，坚持课间低分贝的文明休息的管理。相应的监督员在每天中午和放学进行评价激励。洁雅：在“每天一节劳动课”的洁美课堂中，负责卫生打扫的小组，承担每日三个时间段的劳动。护芽|趣设班会主题。重视每周的班会课，构成正确的舆论导向，为学生供给一个好的大环境，重视与学生的思想交流，多与学生谈心。本学期开展了“班级安全员”、9.18安全演练、119火灾安全教育、“文明休息我第一”等主题班会，同时结合学校“三雅”常规，开展修身班会课，使人人都将养成良好的习惯，各个班的班风班貌积极向上。拔节|优创班级文化。营造一种良好的文化氛围，我们形成了持续更新班级环境文化建设。教室内按照分好的板块布置，如：风采展、小组建设、荣誉栏等，并增设了生日墙、心愿墙、习作展示区等板块。充实图书角，建立班级图书角和好书交换站。学生每人提供了2本课外书，家委会的妈妈们编号编码，选好图书管理员，让爱书懂书的人荐书管书，每天中午向同学们开放，加上学校的漂流书香，学生阅读兴趣浓厚。设置公告栏，公告信息主要包含作息时间表、课程表、班级值日表、小组评价标准等。出叶|互助团队发展。继续推进小组建设、小组积分、小组捆绑、组牌，促进小组成员的共同进步。班级小组建设摸索的同时，紧跟学校“班改课改周”的步伐，每月坚持围座式体验，孩子们课堂上小组合作方便了，课堂纪律也在逐步好转。结蕾|浸润缤纷活动。
九月，“稻香园”丰收了，孩子们参加了沉浸式播米活动，把“珍惜”二字刻在了心上。躬耕苑“一米原乡”正式接收后，我们举行了隆重的开园仪式，家长们、孩子们积极投身于农耕活动。结合小组建设，落实劳育课程，周二、周五中午带领护菜小分队到躬耕苑对蔬菜进行培育，孩子们每次都热情满满，浇水、施肥、拔草，认真地对待每一次活动，虽然偶尔会把蔬菜苗当杂草连根拔起。经过观察、劳动，一米原乡的观察记录表内容也逐渐丰富起来。11月19日进行了“一米原乡第二季成果展示暨积分兑换活动”12月，豌豆尖和萝卜成熟了，我们将收获的萝卜制作成萝卜干，分享给学校的老师和同学，提高了孩子们得分的积极性，也让孩子们收获了劳动果实，明白了劳动不易。每一周，各班也都会开展“售卖”活动，学生用一周的积分购买蔬菜、水果等。除此之外，孩子们还积极参加了英语节、科技节、运动会、《童心续童真童言筑童梦》等各级活动，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。绽花|家校合力共育。重视家校合作，因为一个孩子现在就是一个家庭教育的历史。只有更好的有效沟通，深入地了解学生背后的家庭，才能更好的陪伴学生，共筑学生的成长。为交流孩子的学习、健康、心理、习惯等问题，本学期，我们以线上、线下家长会等形式，让家长了解学生在校情况，平时也通过微信、QQ、电话、家访等方式与家长沟通学生在校情况。双管齐下，巩固教育的效果。总之，一朵花的盛开总是因为着千万滴雨露，千万次日照，千万微营养的共同呵护，愿我们在不断学习中，与孩子一起绽放最美丽的色彩，聆听世界最轻柔的风，遇见最美好的自己！
