今天为大家推荐是温江区鹏程小学的沙盘模型。该校二年级（4）班的邹羽航和家长利用废旧纸箱，精心制作了学校沙盘模型。估算、画图、切割、挖孔、裁剪、拼装……历时三月，贵在坚持。家长拍照一百多张，孩子每天仔细观察，一草一木了然于心，饱含感恩。为家长和学生点赞！大学校，小沙盘，一大一小，初显鹏程家校共育成效！
NO.1 源起·那份爱
这是一个跟爱有关的故事。
2020年，小朋友们搬进了美丽的鹏程小学。王校长在会上说：“2020，就是爱你爱你”，这句话就像是有某种魔力，把大家都带进了那个爱的漩涡。“我的新学校好大好漂亮”、“我好想每天多留一会儿”......自从进了新学校，邹羽航回家的话题总是围绕着这个，他对学校的热爱和留念深深的感染了他的家长，有什么比孩子喜欢自己的学习环境更让人高兴的呢？然后有一天，他无意中一句“要是能把学校装进书包带回家就好了”，给了家长触动和灵感，那就亲手做一所爱的学校吧！
NO.2 行走·克难关
在心里描绘了一番场景，可是不懂建筑，不懂设计，把想法真正付诸于行动的时候，还是有些无从下手。于是他们就边尝试画图，边收集纸箱，挑选厚度适合切割剪裁的纸板。按照每栋楼的结构估算尺寸、画图，试着切割，实验挖孔所需尺寸，再画图计算，控制在最小最合适的比例，每一面墙，每一层楼的切割，裁剪门窗，再拼装成型。每一栋楼都是同样重复再重复的过程。有些场景找不到合适的材料就自己制作！围墙栏杆用牙签涂色；旗杆就用烧烤签自己打磨，6毫米宽的中式围栏用刀尖一点一点刻出纹饰；球场、体育馆、操场跑道用水彩笔画，白纸和纸箱上呈现出的颜色会有色差，经过多次的绘画对比，尽量还原真实场景的颜色。
因为疫情，不能随意进出校园，家长就在学校外围拍摄照片来进行观察，遇到看不清楚的细节，就再去拍摄对比，前后大概拍摄有一百多张照片，尽力做到还原真实。校园内看不到的场景就会跟孩子讲：“你今天在学校记得去看下哪里哪里是什么样子的，楼梯在哪里，有没有小花园，有没有走廊联通。”孩子回到家后，会给他们一一讲述学校的样子，根据他的描述来一起修改。后期的校园绿化、景观的位置摆放就由邹羽航来完成，他认真仔细的观察了三个月，学校的环境，一草一木，都已经了然于心。
NO.3 回赠·传承爱
从夏天构思开始，到年末完成，整整三个多月的时间，除了工作和学习，邹羽航小朋友一家几乎所有的的时间就用在了制作上，他们对这个作品投入了深深的爱！当邹羽航站在他的学校前面雀跃地拍着小手，熟悉的一一跟我们介绍:“这是我们二年级四班、这里是的餐厅、这是操场、这是升旗的地方，这里是鹏程森林......”他们知道，努力没有白费。
家长说：2020年12月，鹏程小学迁址一周年，这两年来，我们的孩子从一个内向、腼腆的小朋友成长为一位自信、勇敢、大方的小学生，这与老师的耐心与关爱，同学的友爱与团结是息息相关的。鹏小周年，我们也想把鹏小模型作为礼物送给学校，送给所有老师和学校的工作人员，以表达我们深深的感恩和谢意，感谢你们为孩子付出的每一分辛苦和爱，将这份爱永远传承，愿你们幸福平安，愿鹏小越来越好！
最后一句：邹羽航小朋友，建筑学要不要考虑看看？