等闲过了一年春，雨后风光夏景新。在这美好的季节，我们迎来了“战役”的曙光。鹏小家人们回到了温暖的校园，基于学生居家学习以及开学复课后的实际情况，为了做好守正创新的教学，在学校教学发展处的带领下，4月30日上午10点全体教师在校进行了本学期第一次教材解读。
此次教材解读我们创新形式，分为语文、数学和其他综合学科三个组，将各个学科的1、2、3年级集中起来进行教材解读。目的是为了使老师们能够加强教材的前后联系，从而更好地把握教材。会前，教学发展处周主任对教材解读提出了五项要求：1、基于课标要求。2、源自教材解读。3、遵循学生学情。4、实现资源整合。5、精准计划实施。
基于这五项要求，三个组进行集中研讨，真正做到了从实际出发：目标落实、内容实在以及贴近儿童生活。经过无数次精心打磨的解读课件一一呈现在老师们眼前。老师们从新课程标准出发对单元教材进行分析，梳理出单元的核心要素，充分挖掘单元知识点，进行课程单元的内部整合，并对学生学情以及结合当下实际情况进行了分析，制定教学目标、重难点以及教学计划，也强调了立德树人、学习优秀传统文化与行为习惯养成的统一。同时还对单元教学课件和作业做了精心的设计，实现组内资源共享，教学同步实施，有效促进教师教学工作的开展。经过老师们的精彩讲解，引发了一次又一次的掌声与讨论，不仅让老师们知晓了教材的构架与整合、单元知识要点、具体实施步骤，还让他们明白了学科之前、学段之间的前后联系，促使老师们对教材把控更到位，课堂上更从容。
学校名师工作坊领衔人王校长、袁校长、张主任以及陈主任都分别进行了精彩的点评，主要强调到：通过此次解读，让每一位老师深度解读教材，教学准备工作做实做细，我们才能踏实地走好教学每一步。相信通过教材解读活动，让鹏小教师都能不断提高自己专业水平，从一名青年教师成长为成熟型教师甚至是专家型教师。学生的发展是一个长线的、螺旋上升的状态，教育之路任重而道远，我们必须以立德树人为要求，目标落实、切近儿童的生活、培养儿童的优良品质和好的学习习惯。
绿树已成荫，老师们都已准备好迎接一张张向阳花般的小脸重返校园。那时候，你我的耳边依旧会萦绕着那朗朗的读书声。