春分时节如约而至，课题研究如火如荼。上周杨敏金、刘许琳两位老师在进行“小组合作”课堂教学实践后，积极听取课题组以及观课老师们的建设性意见。两位老师根据反馈的课堂观察记录，在组内开展了反思和研究，确定了改进策略并进行了再次实践。同时，课题组依据课堂研究中发现的实际问题及时修改了观察量表，使课堂观察更加便于观察者记录和执教者反思，也让接下来的课题研究更具有科学性与实践性。
美术 文依莹 执教《太阳》
文依莹老师执教的《太阳》整堂课呈现出来一种良好的课堂氛围，课堂环节设置环环相扣，多种资源的融入让学生更易融入课堂。课堂小组合作的模式已初现雏形，孩子们有序开展交流讨论合作。最终孩子们通过分析、欣赏、交流，同桌合作完成了一个他们心目中的太阳，也明白了太阳带给我们的温暖、生命。如果文老师能在丰富一点评价语、技术的融合能再熟练一点就更好了。
教学永远是一门遗憾的艺术，我们以专业精进的态度去追求，才能使这门艺术不断逼近完美，进而彰显课堂的精彩与美丽。鹏小的课题研究依旧在继续，教师专业的成长依旧在向前。
