乍暖还寒之时，疫情悄然而至，一时之间，比温度更低落的是惶惶不安的人心。停课？停学？这些疑问数次在家长脑海中闪过，因此为了稳住孩子们的主心骨，打好家长们的强心针，筑牢学校疫情防线至关重要。学校临危受命，迅速成立防疫防控工作小组，在学校疫情防控工作统筹安排下，五年级的老师们更是与“疫”同行，在共克时艰的路上携手互助，用细心，用热心，用耐心，用暖心，用良心守护师生们的身心健康。
她们拥有高度的疫情防控意识，学校工作统筹安排一下来，年级部长杨老师便立刻组织召开了年级组会议，就防疫防控工作的部署安排展开研讨，大到人员机动配班安排，小到具体排查数据，她着眼于实处，工作安排有条不紊，繁琐的排查，在她的梳理下，一项一项变得清晰明了。她用细心，为我们的工作增效减负。疫情数据排查任务重，难度大，五年级七班的段老师，向大家安利微信班级小管家这一数据统计工具，既能确保数据填报私密性高，又可以对数据排查内容排查进度一目了然。她用热心，为我们搭建排查桥梁。当老师们紧锣密鼓的安排，教学、防控工作两手抓时，根据病例行动轨迹的摸排，有老师需要居家隔离。学生不能停课，教室里不能没有老师，怎么办？汪老师、邓老师主动承担起除自己班级以外，另外一个班的教学任务，于是先拆班后并班，她们不急不恼，用耐心、热情和坚持，硬是把六十几个学生的教学任务扛了下来。受到病例活动轨迹的波及，居家隔离让一些家长变得有些恐慌与焦虑。刘老师班上一名家长健康码变红。面对这样的情况，刘老师不仅第一时间对他的情况进行了详细妥善的摸排调查，更是在家长惴惴不安的时候送上了自己温暖的关怀与鼓励。她用暖心，滋润家长心田。集中隔离，身陷囹圄，却仍旧在远端积极配合学校工作，宋老师用良心践行教育的坚守；哪里有需要，就去向哪里，无论学生人数是五十还是七十，周老师用良心履行教育的责任；测温提醒，消毒防疫，杨老师用良心筑牢教育的安全；双班数学，教学部长兼班主任，身兼数职却从无纰漏，任老师用能力诠释教育的专业。
困难时，作为同事，她们相互关怀；迷茫时，作为朋友，她们相互鼓励；难过时，作为家人，她们互相安慰。在这次疫情防控工作中，她们尽情地发挥自己的能力、才华，一次又一次胜任疫情带来的挑战。这样的她们，每一个都了不起。
