2021年9月29日上午，区政府督学罗静玉莅临温江区鹏程小学校，开展“五管双减”专项督导工作。
坐进教室，罗督学认真听课，细心笔记。音乐学科李青清老师在一年级三班执教《动物说话》。李老师抓住一年级学生好奇心强和可塑性强的特点。通过聆听音乐，欣赏音乐，演唱音乐和表现音乐贯穿整个课堂。带领学生参加动物音乐会来激发学生学习兴趣，再以拍手、跺脚、耸肩、摇头等动作加入音乐学习中，使得课程生动有趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性和表演性，用轻松的课堂氛围让学生喜爱音乐。心理学科陈俊茹老师在一年级二班执教《认识情绪》。陈老师从电影《头脑特工队》入手，激发孩子兴趣，走进神奇的“情绪世界”。陈老师关注个体，寓教于乐中让孩子习得情绪调节的好方法。面对两堂各具特色的课以及两位青年教师的认真劲儿，罗督学都给予了好评，同时鼓励青年教师继续深研教材；结合学历案，让孩子们“动起来”；用专业来引导孩子的向美、向善之心。罗督学还详细督查学校的安全工作，为鹏小各项工作开展的有条不紊点赞。
座谈会上，罗督学详细听取了鹏程小学张琳琳副校长关于“5+2”的落实与推进情况以及未来“双减”工作的谋划的汇报。她给予了鹏小发展充分的肯定：校园文化外显添色，一步一景蕴藏着教育故事，充满了教育的智慧。名师辐射引领有成效，名师工作坊+优质教师示范圈+抱团取暖机制的学习发展模式实现了教师成长的梯度与层次性。罗督学围绕“5+2”进行了详细的指导，同时强调“双减”面前，要注意“三不减”：减负不减责任，减负不减要求，减负不减成长。学校要继续发挥教育的主阵地的地位，老师的主力军地位，加强教师队伍建设。引领家长共同思考：回归教育的本质，尊重教育的规律，站好立德树人、五育并举的位置。
鹏程小学王刚校长感谢督学对鹏小的关心与鼓励，感谢督学从细微处精准发力，助推鹏程发展品质感再提高。关于未来的规划，王校长提出对“5+2”的思考：两个突破、三个转变、四个回归、五个清单。探讨|两个突破口。寻找“5+2”融通之路，组合重拳再出击，实现立德树人，全面发展的效果最大化。鹏小年轻队伍如何在“双减”中站好讲台，从知识性的培养转变为六大学习力的研讨。全新|三个转变。转变学校的办学新思路、转变育人新方式、转变家长的新观念。溯源|四个回归。回归以人为本、回归学为中心、回归教育的原点、回归人的全面发展。厘清|五个清单。大政方针、课堂改革、学生评价、家校合作、社会支持。
鹏小，如何为“双减”下新的定义？“双减”是教师队伍的再精进，是新生力量和信息技术2.0的碰撞融合。“双减”是课程品质的再提升，是比秋日晴空更灿烂的鹏小鸟们的笑脸。“双减”是综合实践的再丰富，是“5+2”在生命成长中实现无限可能性。
