小学阶段的学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。基于此，鹏程小学在全校范围开展心理健康课程，采用低段每周一节、高段走课的形式，旨在促进孩子们身心全面发展，成长为直立的鹏程娃。近日，心理健康走课正式在高段拉开帷幕，现在让我们走进课堂来感受一下吧！
今天的课程主题是认识真实的自己，通过三个活动让孩子们看清自己的优缺点，努力改善和提升自我。活动一：画出你自己。看孩子们认真的样子，一笔一笔勾画心中能代表自己的动物。有人觉得自己像猫，因为懒懒的，爱吃鱼……有人觉得自己像兔子，因为喜欢吃胡萝卜……有人觉得自己像老虎，因为性格有些急躁，爱吃肉……活动二：优点风暴。来，我们围成一圈，来对你进行优点轰炸~你是否觉得自己不够自信？你是否还没发现自己的优点？你又是否总是看到别人的缺点呢？每人轮流说一说，对方都有什么优点呢？给他一个大大的赞！活动三：猜猜TA是谁。相处了四五年，孩子们都熟悉彼此的每一个特点，请说一说TA有什么特征，让别人猜一猜TA是谁吧！通过别人对你的描述，和你自己对自己的描述，你发现了什么？是否是一致的呢？
通过心理健康课，可以开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人！
