2021年，在四川省第37届青少年科技创新赛中，来自鹏程小学四年级学生尹知谦获科创发明小学组一等奖。在历时十个月的赛程中，经过近千件作品选拔，仅有14件科创发明作品进入决赛。多场比拼、答辩下来，每一次的沉着应答，每一轮比赛的精益求精，谦谦的表现都让人称赞。本期雏鹰说，鹏小宣对话尹知谦，一起分享成长的故事。
视角|比赛回忆
听，鹏鸟飞翔的声音
作者：尹知谦
原以为我的科技发明《厨房安全用火装置》获得了成都市一等奖已经是终点了，没想到机遇与挑战来得这么快。2021年4月20号，吴老师告诉我进入了省级决赛，我既激动惊讶又紧张忐忑：“我的作品能在省赛拿奖吗？”时间紧，任务重。当我得知进入省赛的成都市小学生创造发明只有14件作品时，我更加紧张了。爸爸妈妈给我鼓气，老师为我加油！
整个五一我都泡在创客教室，从外观的改进到功能的改进,只要是改动小小一个地方,程序就要重新编写,而且有时候自己的想法还根本无法实现,只能重新考虑，想过放弃，但是我一直记得妈妈说过的一句话“既然决定要做一件事，我们就全力以赴；要不然就不做，结果不重要”。到了答辩的那一天，我紧张得心都快蹦出来了，三场答辩，三个时段，三位评委,一整天都需要保持高度的注意力集中状态。
2021年8月，得知我的作品获得了四川省青少年科创比赛一等奖，惊讶的同时是满满的自豪和骄傲。回顾这段历程，我认为科创的魅力就在于探索的过程，虽然艰辛但却充满挑战；而科创的态度也是严谨和真实的,容不得半点虚假。只要是贴近生活，,以小见大，自己全程参与，哪怕作品还不是完美的,也能收获到很多宝贵的经历。
对话|三问小雏鹰
鹏小宣：会对什么学科或者活动感兴趣？
谦谦：喜欢画画、钢琴、主持、运动、阅读、英语、旅行、科学、数学……很多很多。
鹏小宣：怎样安排周末学习的时间？
谦谦：会把两天时间分成六个板块，上午、下午和晚上，利用上午清醒、记忆力好的特点安排英语、数学、阅读等学习活动，下午或者晚上会运动两小时，最后留出一个板块时间劳动、休息。爸爸妈妈会一直陪着我一起去完成，一起阅读，陪伴我运动等等。
鹏小宣：无论是科创赛，还是参加过的其他比赛，都需要大量的时间来精心准备，既要好好准备，又要保证学习，你是怎么做的？
谦谦：上课的时候专心听讲，认真、专注地完成老师布置的作业，课间时去运动一下，或者阅读，但是可能只有几页，并不多（笑），可是每次课间读一点、午间阅读读一点，可以认真读完一本书。如果是需要背诵、预习或者朗读的作业，可以在回家路上妈妈的车里完成，第二天早上起床后，一边吃早餐一边在脑海里回忆一下背诵的内容。在准备比赛前，会和妈妈商量要用多长时间来准备，然后把时间分成小块，每次准备一部分，在规定的时间里完成。
谦谦给小雏鹰们的学习Tips：课堂上专注的倾听，保质保量地完成作业，合理的时间分配以及碎片化时间的使用。
鹏小宣后记
“双减”响起，我们看到了爸爸妈妈们的快乐，也看到了爸爸妈妈们的担忧，忧学习，忧成长。其实，一次劳动、一场比赛、一张奖状，这些都会过去。可是，劳作时找到的窍门儿，作品准备时查阅的资料，作品改进时不断的计算、思考，赛场上的随机应变，回答后的自我反思却深深的刻进了孩子们的脑袋里、手里、心里。
一场比赛，一场活动，一次体验带给他们的学习，给他们带来的成长，他们由此产生的创造力，早已远远超越了我们的预期。静待花开的力量，鹏小“创”客，正在长大！
