新学期开学在即，为构建学校教育良好生态，鹏小将全面推进“双减”落地。给孩子书包“减重”，给家庭支出“减压”的同时，更要着力提升课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率，强化学校教育的主阵地，使教育回归初心。基于“五管双减”的背景，“向课堂40分钟要效率”，这对老师们的教育教学水平提出了更高的要求，只有提高课堂教学质量才是根本。8月29日下午，全体鹏程教师以教研组为单位组织开展了全员“教材解读”教研活动。
各学科老师围绕课程标准、教材、建议三个方面，从学段课程目标、单元内容标准、教材编写特点、单元内容结构、知识与技能的立体式整合、教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用建议等几大版块对本学科教材进行深度解读，构建高效新课堂。“双减”同行，各学科老师对待作业布置有了更深入的思考。着力分层作业设计，作业布置以课标为依据，以新的课程理念为指导，充分考虑学段的特点、学生成长规律，作业布置要深度与趣味相统一，基础与梯度相统一，课内与延伸相统一。体育组为深入推进“五项管理”，开展体育活动专项教研。研究体教融合，老师们始终坚持“全面育人”导向，结合“双减”合理组织“学练赛评”活动，将“健将·阳光”课程与体育活动有机结合起来，激发学生参与兴趣，同时贯彻落实好“教会、勤练、常赛”三位一体的要求，实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的育人目标。年级督学与分管行政对解读老师作了细致、精彩的点评，充分肯定了各位老师的教研能力，并对鹏小教师自身核心素养的提高提出了新的要求、新的期望。
“双减”是教育改革的再度深化，就是要构建高质量教育体系。鹏程小学主动思考，探索学科融合、作业分层，促进教学教研与“五管双减”的融合衔接。学而有思 思而行远，“鹏程教师”当自强，破土开疆，创新融通，深耕提质，着力推进课堂改革、继续探索三立课堂与AI智慧课堂的统筹协调发展，共建“五管双减”融合新体系，迈进新时代鹏程小学高质量发展的新征程。
