为提高名师引领的辐射作用，鼓励青年教师参与课题研究，我校于5月26日下午邀请研培中心三位专家为课题做指导和引领，展开了温江区鹏程小学第一批区级名师专项课题、青年教师课题开题论证会。论证会由张琦主任主持。王刚校长、张琳琳副校长和3个课题组全体青年教师全程参与。
本次课题开题论证会特邀温江区教育研究培训中心科研室张光伟主任，温江区教育研究培训中心科研教研员徐辉老师，温江区教育研究培训中心体育教研员陈培林老师三位专家组成评议专家组。本次论证会旨在提升教师教育科研能力，用课题引领教师成长，以教科研助推学校发展，并保障我校三个区级课题能够顺利开题。
研培中心科研教研员徐辉老师宣读我校三个课题立项证书。名师专项课题： 《脑科学导向下小学体育教学提高学生反应力的策略与实践》。青年教师专项课题：《小学中段数学小组合作学习中表达思维的培养策略研究》。青年教师专项课题：《小学中段语文课堂学习活动中评价的有效性研究》。三个课题组的课题主研人员分别就本组课题进行开题报告的陈述，并提出了自己在课题研究过程中存在的困惑。
听完各课题组的汇报，各位评议专家分别对每一个课题给予全面的指导点拨，对课题的研究提出直接中肯的意见和建议。他们要求课题研究要落到实处，紧紧抓住教学中需要解决的问题，与教育教学实际相联系，做好具体规划，扎实开展研究工作，切实取得实质性的成果。课题开题只是一个开始，给予的建议需要重新思考与梳理，做好课题的关键就是脚踏实地按照方案一步一步的实践、反思、再实践、再反思。随后各课题组负责人对专家的论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。最后，张琳琳副校长代表学校首先对三位专家的莅临指导表示的诚挚的感谢。希望通过此次论证会为学校教科研工作的发展奠定良好基础，切实提升教师的教育科研能力，促进教学质量的提升。她提出青年教师要以课题研究为基石，成长自己、提升自己、站好一尺讲台，能够真正实现习近平总书记所说的“成为教育的大先生”。教育科研是立校之本，是教师专业成长的必由之路。
鹏小的科研刚刚起步，但老师们的研究已经在路上，结合我校“三立课堂”的研究和打造，我们的课题研究也会更加深入。将科研融入日常，扎实、细心地展开各项研究，丰富教学思路，解决实际课堂中遇到的每一次问题，真正做到以科研促成长！
