十四五的开局之年，教育人该如何敢为人先？新时代背景的课堂变革如何推进？平均年龄28岁的教师队伍如何做科研？……
2021年3月28日，鹏程小学全体课题组成员齐聚未来教室，深度研究《新时代背景下小学课堂形态变革研究——以成都市温江区鹏程小学校“三立”课堂为例》这一校级课题，以群体智慧探究教学变革之道。本次活动特别邀请了武汉智慧课堂联盟总教练李红路主任为课题组工作把脉问诊。
李主任从专业角度出发，就课题研究的聚焦、精炼、实施、保障出发提出了高站位，专业性强且中肯的建议，并针对课题研究的各重要环节进行了一对一的专业指导。课题组成员基于问题开展小组讨论，互相学习互相指导，带着“问题即方法，方法即策略”的思路进入课题研究的新阶段，更加明确了课题研究就是将在教学工作中遇到的问题进行梳理并针对问题寻找解决办法的过程。
学术加持、观念转变，鹏程小学校级课题组开启一段跨越式的变革征程。课堂变革、教学改革、班课同构、教师成长、学生发展，鹏程教学新生态——未来可期！