为了满足学生的个性发展需求，在融合国家课程标准的基础上，根据学生对不同学科的学习需求和学科特点。温江区鹏程小学校三年级语文组构建了一系列多样化、可选择的校本课。
在上学期的基础上设立了：小演员、书法、小主持人及经典诵读4门课程。旨在发现学生禀赋，呵护学生个性，发展学生能力。我校校本课程开发为教师提供表现与创造的舞台，激发学生学习的兴趣，丰富学校的校本课程资源。
以绘本为载体，激发孩子阅读和表演的兴趣，了解绘本，爱上绘本，从而激发表演的欲望，大方自信的展示自己！在普通的知识传授教育过程中，孩子们很少表达自己的情绪色彩，更多的是一味接受得来的信息。所有的想法、需求、创意都被忽视或者掩盖，久而久之以上这些能力培养就会被淡化。而小演员班的训练对孩子专注度培养、智力培养、情绪控制、语言表达、身心平衡等均有益发展。初步了解了剧本之后，孩子们尝试用自己的表演展现课文故事，绘声绘色丰富有趣。
三年级学生初用钢笔，存在书写不规范以及握笔姿势不正确等问题，书法班的开展规范学生的书写，教导学生正确的写字姿势，对学生的书写有很大的指导和帮助作用。在老师的讲解下，孩子们都能纠正不良书写姿势，做到规范书写。
国学经典诵读有利于培养学生高尚的道德情操，可以明显、快速地增加识字量，提高学生的记忆能力，大大提高了孩子的文学素养。传承国学经典，塑中华美德。
孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。学习主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演，从而锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。相信通过参加小主持人班的培训学习，不但可以纠正孩子的不良发音，还可以改善孩子胆小、腼腆，不自信，见生人不敢说话的坏习惯，能让孩子遇事从容，落落大方，对孩子的未来产生不可估量的影响！
总而言之，校本课程是依托于国家课程的延续，对孩子的各项发展均有益处，希望在今后的学习过程中，孩子们能将所学的各项技能合理运用，大放异彩！